本书深入浅出地介绍了心理测量学的基本知识,阐述了测量理论和心理测量学中的统计基础理论以及相关重要问题,帮助学生深入理解心理测量学并夯实理论基础。书中具体介绍了传统心理测量学的方方面面,包括信度、效度、维度结构、测量偏差、反应偏差,另外还包括高级测量项目,如项目反应理论和概化理论等。本书紧密结合真实的心理测量数据、案例,
本书是为成人继续教育各专业学习者编写的一本公共课教材,也是适合社会各界人士阅读的一本心理学普及性读物。本书的编写是针对成人在职学习者的学习方式的一种探索和尝试,因此,在编写时充分考虑了学习者的学习需要及学习特点、心理学理论知识的掌握和良好心理品质的培养、巩固等方面的内容,还考虑了课程学习对将来扩大阅读的影响作用,力争使
本书为“21世纪职业教育教材·教育系列”之一。本系列丛书在高职现有学前教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试的内容,并辅助以“互联网+”技术,在每章的重点章节或重点知识处配有微课视频;在相关知识处配有历年真题或模拟题。本书的内容除了保证课程体系的完整、科学、合理外,同时可作为国家教师资格考试的备考教材,方便学生
本书是写给职场人士看的书。书中解答了职场人士很多疑惑,比如为什么能力不如你的人,会找到比你好的工作?为什么你努力坚持的背后,依然充满失落和无奈?为什么你拼命加班工作,收入不如摸鱼的朋友?为什么对客户尽心尽力,却得不到同等的回馈?全书共分为6章,包括:第1章进入职场的第一课;第2章很多事情,无需从零开始;第3章你最怕的不
人类个体从受精的一刻起,就开始了五彩缤纷的人生旅程。发展心理学的目标就是对人一生发展变化的方式进行科学研究,从而揭示其中的特点及规律。本书从身体发展、认知发展、心理社会性发展等三个方面描绘了人一生发展的历程,阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。本书较为完整地介绍了关于人类发展的理论观,涵盖六大
本书是高等学校心理学专业的基础课教材,本次修订在保持普通心理学基本内容体系的前提下,增加并更新了国内外心理学研究新进展的介绍,在资料的选择上更注意针对性,在内容的阐述深度及语言的具体表述方面也进行了较大的修改,同时,增加相关内容的图片。本教材着力反映国内外心理学家通过实证研究,并得到诸多实证研究支持,经得起实践检验和时
根据《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求:心理学的而研究对象兼具生物性和社会性,决定了心理学兼有自然科学和社会科学的交叉科学性质,因此心理学专业具有文理融合的特点。本书为旨在让高校学生掌握心理学的基本概念和基础理论,能够更好地理解自己和他人,学会调适自己的心理状态,发展健全的人格,更好地适应社会。本
本书共十章,内容包括:绪论,学前儿童心理学的基本理论流派,影响学前儿童发展的生物学因素,学前儿童生理的发展,学前儿童的认知发展,学前儿童的语言发展,学前儿童情绪的发展,人格与社会性发展等。
本书涵盖了基础心理知、情、意的全部内容,并增加了社会心理与心理健康方面的相关内容,注意加强基本概念、基本理论和基本技能知识的科学性,同时也反映了心理学科发展的时代特点。
本教材共9章内容,涵盖职校学生在成长过程中出现的较为普遍的心理问题,涉及心理健康综述、适应与健康、探索自我与健康、解读青春期、异性交往、情绪与健康、人际交往、社会与健康、挫折与健康、等多方面的知识。每章设置“知识视窗”“心理案例”“精品赏析”“心理互动与训练”等专栏,从心理案例入手,让读者在好奇、认知、自测、觉察、感悟
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