本书是一本以学生为导向、内容简明实用、突出本土化的管理心理学教材。全书共分12章,由浅入深、循序渐进地介绍了管理心理学的基本概念、基本理论与企业实践。针对高校学生经验少等特点,本书在内容和形式上进行了创新,同时积极吸收本土的研究成果,以更好地体现中国文化、中国故事和中国理论。本书配有数字教学平台,激活随书附赠的数字卡登
本书从个体行为、群体行为、组织行为三个层面展开内容,具体包括组织行为学概述、个性与行为、激励理论及应用、群体行为概述、管理沟通、组织结构与设计、组织变革与发展等内容。本书各章设有“学习目的”“引例”“课堂讨论案例”“阅读资料”“小故事”等栏目,章末附有“复习思考题”“认知测试”“案例学习”等应用练习,以加深学生对知识的
本书作为应用型融媒体教材,系统阐述了管理学的基本规律和一般方法。全书共分为十二章,分别是管理概述、管理理论的发展历程、决策、计划、目标与目标管理、组织、人员配备、领导、激励、沟通、控制和创新。每章包括课前案例、管理思想、管理故事、管理案例、管理游戏,并设置管理工具内容、管理实践、案例分析、课后测验。本书突出能力培养、强
"本书是高等学校信息管理与信息系统系列教材之一。本书结合管理信息系统的相关理论,全面系统地介绍了管理信息系统的基本概念、技术基础、开发与管理方法等。本书共分10章,主要内容包括管理信息系统概述、管理信息系统与企业竞争优势、管理信息系统基础设施、企业信息系统应用、智能信息系统、电子商务、管理信息系统开发、管理信息系统管理
"本书是“十三五”职业教育国家规划教材。全书包括管理与管理学、管理理论、管理者、计划、决策、组织、领导、激励、沟通和控制10章内容。每一章除了正文外,还精心安排与本章内容紧密相关的导引案例、读故事悟管理、经典管理法则解读、习题训练、项目实训、案例分析等内容,用以提高学生的学习效果,力求做到价值引领、管理理论和管理实践的
本书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发,由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程,以及各项职能活动开展的原理和方法。在内容取舍与安排上,力求做到体系完整而又突出重点,同时注重实践教学,提供丰富的案例以及反映现实管理情境的模拟试题与练习。在体例设计、内容编排
《管理哲学导论》一书在对中西方管理理论进行批判性反思的基础上,通过对当今新兴的各种管理理论的提炼与整合,进而确立起一种适应当代复杂、动态的商务环境的管理哲学的新范式,并力图对中西管理文化的冲突与融合问题做出解答。本书不仅囊括了中国传统管理理论的众多流派,而且贯穿了西方管理思想的整个发展历程,并紧紧围绕“管理思想的演变逻
本书以管理学为对象,根据学术型学位论文和专业硕士学位论文的特点和要求,分别介绍管理学学位论文的写作内容、写作方法和写作过程。主要内容包括学位论文的定位,学位论文的规范,学位论文的选题,学位论文的导论、本论、结论,学位论文的辅文,学位论文的体例,学位论文写作流程等。本书包含丰富的学位论文示例,适合管理科学与工程、工商管理
《管理沟通(第4版)》在介绍西方管理沟通理论的同时,加入了中国传统文化国学精华作为中国式管理沟通的文化基础,从中西方文化融合的角度阐述了真正贴合本土实际的沟通原则与策略,并通过对大量本土案例的分析,为读者打开了沟通方法的融会贯通之门。《管理沟通(第4版)》分为“管理沟通的理论”“组织沟通策略”“沟通技能的提升与锻造”以
本书从秘书本体、秘书职能、秘书素养、秘书与组织管理、秘书与领导活动、秘书管理等方面来构建学科的基础理论体系,并简要梳理了中国秘书工作沿革。编写上,本书注重秘书学理论体系构建的相对科学性和系统性,较好地解决了基础理论与工作实务剥离的问题。基本理论阐述以秘书能力培养为旨归,力求在书中实现理论性、知识性、实践性与可操作性的融
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