海外华文文学，是指中国以外其他国家、地区用汉语工作的文学，是中华文化外传以后，与世界各种民族文化相遇、交汇开出的文学奇葩。它在中国大陆学界的兴起和命名，始于20世纪70年代末80年代初，是从台港文学这一“引桥”引发出来的，后来作为一个新的汉语文学领域，进入学界的研究视野。
海外华文文学命名之初，人们只是把它看作一个与本土文学有区别的新的研究对象，并没有认识到它的世界性和独立的学科价值，若干研究成果也未能突破对传统中国文学的理解和诠释。海外华文文学学科意识的萌发，是在20世纪90年代初，更

    作者对中国现代文学史分阶段进行了细致的描述和深入的探讨，分析不同时期文学主潮的兴衰和文学现象的变迁，尤其是关注不同文体的发展，对重点作家作品进行导读。基础知识后附[研讨平台]，对现代文学研究史中的一些重要问题做出评析，富有开拓性和启发性，而[导学训练]、[拓展指南]、[参考文献]可为学生进一步深入学习引路。

    《英语小说导读（第2版）》是英语专业高年级和研究生的文学教材，其编写打破了传统的英语文学编写模式。本书由引论、情节、叙事角度、人物、背景、风格、主体、象征、长篇小说、如何写小说的评论文章等章节和附录构成。在每一章节重点论述其涉及的范畴、概念，并选择二至三篇小说进行典型分析，附以思考题。在论述各相关概念时，不但涉及其内涵和外延，还就相关的文学术语和理论给予简要的讨论，并用具体实例佐证。有的作品还提供了英美批评家的评论。“如何写小说的评论文章”一章，旨

    中国现代文论主要指向“文学”、“中国文学”以及“中国现代文学”的自我理解。《中国现代文论新编》以中国现代文论的基本问题为纲要，以让学生读文艺理论的原著、接触原点为编写准则，试图先从两份资料性质的文献里看中国近现代以来文论的总体框架、范同及其主要问题，然后简要讨论关于中国现代文论的生成逻辑及其历史脉络，主要介绍了中国现代文论的大体面目和历史走向。

    文学理论，顾名思义，就是关于文学的理论研究。它是从宏观的、理论的角度研究文学。它同微观地、具体地研究作家作品的文学批评以及纵向地、历史地研究文学发展演变规律的文学史，共同组成文艺学（也称文学）。文学理论、文学批评、文学史三门学科都属于社会科学范畴，这三门学科都是研究文学现象，但在研究对象、研究角度和研究任务等方面各有侧重。

    主编积30年之功，立足马克思的人论生产论，考察人类艺术发展及其理论概括后，破两千年根基的唯物认识论文艺观，首创以艺象为核心范畴的文艺学新体系。指出艺术是人克服与环境矛盾的心里平衡器，是人类独创独享的第二生活空间。艺象由物素、心素、形素构成，三者比重不同而有再现、表意形巧三大类型，有写实主义、浪漫主义、形式主义三大创作方法及真、善、美三大批评标准。书中还具体论述了空间艺术（绘画、摄影、书法、雕塑、建筑、工艺、盆景）、时间艺术（文学、音乐）和综合艺术（

本书是高等院校文科专业基础理论教材，系统传播民间文学基础理论，介绍民间文学的性质、对象、特征和范围，民间文学在社会生活中的作用，民间文学在中国文学史上的地位和价值，中国各民族民间文学的相互影响，民间艺人的创作和表演活动在民间文学发展史上的位置和意义，民间文学各体裁作品与重要代表作，民间文学搜集整理的原则和方法等。学习本书，可使学生对民间文学及其研究理论和方法有一种比较全面的了解，初步掌握从事民间文学工作所必备的知识和能力。

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本书是高等院校文科专业基础理论教材《民间文学概论》的配套教材。书中系统介绍民间文学基础理论的资料来源，分历史文献和口头作品两类；收入各种体裁民间文艺作品的经典选文，包括神话、传说、故事、歌谣、史诗、民间叙事诗、谚语、谜语、民间说唱和民间小戏；提供中国各民族民间文艺代表作的精彩摘录，如我国三大英雄史诗杰作、藏族的《格萨尔王传》和西南苗族叙事长诗《苗族古歌》等。本书既是高校民间文艺学课程的必备用书，也可供一般读者阅读和欣赏民间文学作品之用，还可为中外民间文学交流提供重要参考资料。

《高等学校文科教材：中国古代文学作品选（套装上下册）》是为普通高校中文系本、专科学生学习《中国文学史》而编写 的配套教材。由首都师范大学文学院教授、博士生导师张燕瑾先生任总主编。选篇标准突 出时代文学的主要成就，不求面面俱到。比如，宋代以词为主，诗次之，散文又次之；元 代以杂剧为主，散曲次之，诗文又次之，等等。每一时代的主要文体，又以主要作家、重 要流派为中心； 不照顾作家面。主要作家、重要流派的作品又特重艺术性。选篇数量，在 考虑课堂讲授的篇目之外，另有适当的自学篇目，务求实用。不在课堂讲授之