《工程训练》是根据教育部“普通高校工程训练中心建设基本要求”以及开展通识教育的需要，结合工程训练教学课程改革和校内实践基地建设，以全面提高学生的动手能力和创新能力为目的而组织编写的。全书以基本概念为基础，结合操作实例，深入浅出。针对中心现状和今后发展要求，在训练内容上，结合教学和生产特点，在传统机械制造内容的基础上，充实了数控加工、激光加工、柔性加工、机器人焊接、三维扫描、3D打印等新技术、新工艺以及车铣复合中心、五轴加工中心、三坐标测量等先进加工与测量设备的相关内容，同时增加了陶艺、装配及塑料

《工程训练练习册》是根据教育部颁布的普通高等学校工程材料及机械制造基础系列课程“机械制造实习”教学基本要求，结合《工程训练》教材内容编写的，与《工程训练》教材配套使用。
《工程训练练习册》在内容编排上根据基本、必须的原则，按照各训练项目的时间和要求进行分类，满足不同学生训练的需要；在题目选取上尽量做到内容具有代表性，形式具有多样性，适当编入了一些综合性、创新性和研讨性题目，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
《工程训练练习册》主要作为高等学校和高职技术院校各专业工程

　　《机械工程材料》共分11章，主要内容包括金属材料的性能、金属的晶体结构与结晶、二元合金的相结构与结晶、铁碳合金和碳素钢、金属的塑性变形与再结晶、钢的热处理、合金钢、铸铁、有色金属与粉末冶金、非金属材料与复合材料、工程材料的选用与加工等。
　　《机械工程材料》为高职高专院校机械类、机电类、冶金类以及近机械类专业教材，也可作为技师学院、企业职工培训教材，亦可供相关专业技术人员、技术员工参考。

本书系统地介绍了典型的虚拟仪器开发平台LabVIEW和LabWindows/CVI的基本概念、组织要素与程序开发方法等。根据SCXI虚拟仪器总线的特点，结合装备测试实验与系统集成特点，分别介绍了基于SCXI模块化仪器的装备测试教学实验系统、智能传感器实验系统、工程装备发动机实验系统的软硬件构成、网络化装备测试实验系统等实验的设计方法与实际实验例程。

　　本书分五篇共15章，主要包括金属材料的力学性能、金属与合金的晶体结构、金属与合金的结晶、铁碳合金、碳素钢与钢的热处理、合金钢及其热处理、铸铁及其热处理、有色金属及其合金、非金属材料、铸造、锻压、焊接与材料切割、金属切削加工基础、机械零件材料的选用和特种加工与数控加工等内容。为便于教学，各章均提出了教学目标、重点、难点和小结。教学目标对学生对所学知识掌握的程度分为了解、理解、熟悉、掌握；小结则对重点、难点内容进行了总结，以指导学生在课后进一步自学。本书以培养技术应用型人才为目标，注重培养学生应

本书共计9章，内容包括绪论、快速原型制造技术、增材制造技术、虚拟制造技术、制造自动化技术、智能制造技术、先进制造模式、先进加工技术、未来制造技术展望。

本书以典型零件的切削原理和加工设备为主线，将金属切削原理和刀具、机械制造工艺和夹具设计融为一体，淡化理论，强调实践和应用。本书强调学以致用，理论联系实际， 注重培养学生应用能力与工程素养，旨在提高学生解决生产一线实际问题的能力。

　　《机械制造基础项目教程》按照新的高等职业教育教学理念和发展规律编写，以工作过程为导向，以典型工作任务为载体设计学习项目，使学生在学中做、做中学，实现知识与技能并进。在编写中打破传统学科体系下的编排方式，采用“项目导向、任务驱动”的编写方式，每个项目下包含若干任务，每个任务均按“任务导入、应知应会、检查评估”三个步骤进行编写。
　　《机械制造基础项目教程》主要分两大部分内容：一是工程材料的分类及其选用，主要包含各种金属材料和非金属材料的分类、性能、化学成分、用途，以及钢铁的热处理等内容；

　　《液压与气压传动（第2版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
　　《液压与气压传动（第2版）》共分两篇15章。第一篇为液压传动部分，第二篇为气压传动部分。液压传动部分主要内容包括液压传动的基本知识以及流体力学的基本理论，液压元件的结构、原理、性能以及选用，液压基本回路、典型液压系统的组成、功能、特点以及应用情况，液压系统的设计计算方法与实例，液压伺服元件与系统。气压传动部分主要内容包括气压传动基础知识、气动元件、气源装置以及辅件、气动回路、气动回路的设计方法与应用实例。为方便学

本书详细介绍机电一体化系统设计方法，共分8章。第1章讨论机电一体化设计过程的关键内容，探讨其发展方向；第2章重点讲解系统建模和仿真；第3章讲述几种传感器与换能器的基本理论和概念；第4章讨论直流电机、步进电机、流体动力设备等驱动系统；第5章介绍控制和逻辑方法，包括数字化技术的基本原理、数字化理论以及PLC等；第6章介绍机电一体化系统中的控制设计，并讲述根轨迹法和伯德图设计方法，以及PI、PD、PID等设计过程；第7章讨论实时数据采集的理