本书共九个项目,分别是走进管理、管理思想的演进、科学决策、制订计划、组织设计、领导艺术、激励与沟通、有效控制、走进创新,以培养综合管理技能为主线,以任务导入的教学方式,详细描述了当代管理的内涵,旨在帮助学生了解这些新趋势,为融入新兴的世界经济做好准备。在内容编排上每个都有项目导入、任务布置、项目巩固、职业能力训练等,便
本书紧密追踪数智化组织管理领域前沿研究与实践成果,包括数智化组织管理导论、个体的数智化特征、数智化情境下员工的心理、数智化情境下员工的行为、数字领导力、数智化团队管理、数智化团队人机协同、组织结构的新形态、数智化组织文化、组织数字化能力、数智化情境下的组织变革等内容。与同类书相比,本书更突出对个体心理与行为在数智化情境
本书主要介绍了管理研究设计的内容、管理研究中的常用方法及操作实例、管理研究中的常见问题及解决实例,在强调对研究过程的整体理解和掌握的基础上,对基于理论的研究问题和假设的提出、研究过程设计、量表及数据收集整理、报告撰写以及各类具体研究方法的应用等逐步展开讨论,辅以已发表或尚未发表论文的真实数据和操作过程供读者操作演练,帮
本书分为三篇,共十三章内容,将职业人士在工作过程中涉及的具有普适性的管理知识、管理技能和管理素质以模块化的方式组织起来,为读者提供了全面的管理方法、工具和素质训练。本书充分体现了价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的人才培养目标:首先,将党的二十大精神融入教材,丰富课程思政内容,强化价值塑造;其次,将管理知识框架和
本教材包括管理研究方法导论、管理学研究问题的选择与设计、文献检索、阅读与综述、案例研究方法、问卷调查方法、实验研究方法、二手数据研究方法、相关分析和回归分析、聚类分析、因子分析、判别分析、联合分析、结构方程模型和管理类论文撰写规范等章节内容,力争做到体系完整且重点突出。
本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材。本书以信息技术革命是推动信息系统发展,引起社会、组织和管理变革的原动力为主线,全书共分五篇:第一篇信息系统概论,阐述了信息系统的基本概念,组织、战略与信息系统,以及信息系统的管理层级;第二篇信息系统基础设施,介绍支持信息系统运行的数据管理技术、网络与通信技术、商务智能,信息技
本书为浙江省普通高校十三五新形态教材、智慧职教财务管理专业资源库专业基础课程管理学基础、浙江省高等学校在线开放课程共享平台管理学基础的配套教材。 本书内容分为管理与管理者、管理理论的发展、管理与环境、决策及其方法、目标与计划、组织结构设计、领导理论与授权、沟通过程与方法、激励理论与方法、控制及其方法、管理创新及组织、管
本书是高等职业教育校企合作双元开发教材。 本书以校企合作的项目任务作为情境,把会展企业、会议中心真实的项目引入作为实训项目,辅以必要的理实一体化作业,帮助学生提升综合竞争力。本书内容共有11个项目,分别为:会议认知识别真面目、会议策划凡事预则立、会议申报依规审批方行稳、会场布置环境提升体验、会议准备运筹帷幄之中、会议接
《管理心理学(第四版)》自始至终贯穿“心理管理学”的思想,将人的心理活动作为管理对象进行研究,将心理资源作为不可忽视的资源加以优化和配置,形成了以动机管理、认知管理、情绪管理、行为管理和组织管理为主线的全新的管理心理学理论框架和内容体系。全书遵循基础与应用、理论和实践相结合的原则,既重视对管理心理学基础理论、基本思想的
本教材以管理的基本原理、理论与方法为基础,以管理职能为主线,包括走进管理、追寻管理思想、决策、计划、组织、领导与协调、沟通与激励、控制与评价、企业战略与管理创新九大模块。每个模块附有“学习目标”“导入案例”“管理故事”“企业实践”“同步测试”“项目实训”“案例研讨”等精彩栏目。通过体系、内容和体例的创新,力争使教材编写
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