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管理心理学（第三版）自始至终贯穿了“心理管理学”的思想，将人的心理活动作为管理对象进行研究，将心理资源作为不可忽视的资源加以优化和配置，形成了以动机管理、认知管理、情绪管理、行为管理和组织管理为主线的全新的管理心理学理论框架和内容体系。遵循基础与应用、理论和实践相结合的原则，既重视对管理心理学基础理论、基本思想的系统阐述，又注重教材的可用性、灵活性、实践性。在内容安排上，及时将近年来管理心理学的最新研究成果补充进来，便于读者更好地把握当今管理心理学的前沿动态。在体例安排上，每章均安排有“引例”“

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版。本书顺应互联网 发展趋势的要求，应用二维码、Html5等新技术实现纸质教材与数字资源无缝整合。本书内容特别针对应用性、技能型人才培养的教学特点,本着理论够用、实践技能培养为主的原则,围绕企业管理信息系统项目生命周期,即系统规划、系统分析、系统设计、系统实施与评估等展开理论与方法介绍,使学生系统掌握管理信息系统的开发过程。同时,通过开发案例、辅助开发工具以及配套提供的多个实训项目实现了与前续课程--计算机语言、管理学基础等的融会贯通,改变了理论学习与实

本套丛书是新编公务员录用考试教材，主要针对报考国家及各地市公务员考试的考生编写，无论从内容还是形式上都更有针对性；其中所收录的内容都是根据国家公务员近年考试情况进行设置，旨在为广大参加公务员考试的考生提供复习备考的依据。 本书包含12套申论预测试卷，注重传授申论答题方法，针对考生冲刺备考阶段而设置，并包含热点、政策、理论*动向，与本套申论教材配套使用，贴合国考近年的命题趋势，帮助考生在复习时申论作答能力获得较大的提高。

本书在汲取国内外领导科学研究成果的基础之上，从领导的概念与特点人手，阐述了领导理论、领导结构、领导体制、领导组织等领导科学原理，进而介绍了组织领导角色定位、领导者素质和技能，对未来的组织和领导也作了必要的探讨。全书强调在现代社会，怎样才能成为一个好的领导，一个好的领导者应该具备什么特性、应该怎样行动等内容。本书体系新颖，分析得当，理论与实践紧密结合，既有理论基础又有实践价值，可作为人力资源管理专业的基础教材，又可供组织、团体和政府的领导以及有关人员在实际工作中自学和借鉴。

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本书系统介绍了领导力的本质、领导力的学派、国际上领导力最新研究的综述，是做领导力研究的必备参考书。本书面向MBA或本科生、研究生。目前英文版是第三版，英文版第二版是2011年出版的（2014年由中央财经大学教授林嵩翻译为中文后，在北京大学出版社出版）。时隔7年，第三版问世，每章增加了案例，并增加了快速变

定量研究是社会科学领域的一种基本研究范式，是社会调查研究方法的主体部分，是公共管理、社会学、政治学等专业的一门基础性、工具性、应用性课程，旨在培养学生定量研究的素养，以及运用基本的定量分析工具进行实证研究的能力，其重点是对研究方法的理解和分析工具的应用。本书分为“导论”“研究设计”“资料收集”“数据分析”四个部分，全面系统地讲述了定量研究的基本理论、过程和方法。本书通过翔实的步骤讲解和案例演示，有助于学生理解和掌握定量研究方法，培养学生运用基本的定量分析工具进行实证研究的能力。

目前的战略管理教材大多依据西方主流战略管理理论进行内容上的展开，普遍忽视变革时代动态能力的重要性，对知识和创新的内容涉入不够，对数字科技时代的新竞争优势总结不够，对源自东方的战略思想和战略智慧则完全忽视。《战略管理：打造组织动态能力》整合了战略管理传统理论和前沿思想，以战略视野、动态能力、知识创新、中国传统文化等内容为显著特色，将欧美的战略逻辑、中外的战略艺术和中国的战略哲学高度结合，战略思维和战略管理工具齐全，应用面广泛。

本书共有10章内容，分为5个部分。第一部分是管理心理学概述，主要介绍管理心理学的研究对象、产生与发展、相关基础理论等内容；第二部分是个体心理，主要包括社会认知、个性、需要与动机、情绪、态度、挫折、激励等内容；第三部分是群体心理，主要包括群体的规范、压力和凝聚力、群体中的人际关系、群体的冲突与沟通等内容；第四部分是组织心理，主要包括组织结构与类型、组织的变革与发展、组织文化等内容；第五部分是领导心理，主要包括领导行为、领导者的影响力、领导理论、领导者的素质与心理等内容。
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