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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 R4 临床医学】 分类索引
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- 临床研究方法学
- 李济宾,张晋昕,洪明晃/2020-11-1/科学出版社
方法学贯穿于临床研究设计、实施、结果报告与评价的全过程。本书涵盖临床研究全过程中的方法学内容,共十四章。第一章至第五章介绍临床研究相关法律法规、伦理与知情同意、临床试验注册、临床研究设计的基本要素、临床研究的数据管理与统计分析方法等,是总论临床研究设计与实施的基础知识;第六章至第十三章各论常见研究类型的设计、实施、统计分析策略等,并辅以典型案例;第十四章介绍结果报告一般准则及如何完成论文撰写与投稿发表。全书内容立足实际、简明规范,是一本医学生、临床医生看得懂、用得上的教材。
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定价:¥98 ISBN:9787030661081
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- 疼痛科诊疗常规(临床医疗护理常规:2019年版)
- 王保国/2020-10-1/中国医药科技出版社
本书是一本关于临床疼痛科医师日常工作的指导用书,根据原卫生部《医师定期考核管理办法》的要求,由北京医师协会组织全市疼痛科专家、学科带头人及中青年业务骨干共同编写而成,介绍了疼痛科医师日常工作的基本知识和技能。体例清晰、明确,内容具有基础性、专业性、指导性及可操作等特点,既是疼痛科医师应知应会的基本知识和技能的指导用书,也还是北京市疼痛科领域执业医师定期考核业务水平的*指定用书。本书适合广大执业医师、在校师生参考学习。
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定价:¥109 ISBN:9787521419863
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- PBL教师培训手册及指南(基于器官系统的PBL案例丛书)(国家出版基金项目十七)
- 张忠芳/2020-10-1/北京大学医学出版社
本丛书着眼于国内医学教育改革两个热点基于器官系统(Organ-System-Based)的课程改革和基于问题学习(PBL,Problem-Based-Learning)的教育模式改革,建立的PBL和CPC、TBL案例集系列丛书。丛书将分为5册,案例依次从以下十个模块展开。丛书可以作为各个开展PBL教学的医学院校提供完整的PBL案例教材、案例使用指南、PBL实施组织管理流程、评价方法、常见问题及解决方案、PBL带教示范等完
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定价:¥139 ISBN:9787565922084
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- 全科医生基本技能实训教程
- 谢元林,刘激扬,张雪红 编/2020-10-1/科学技术文献出版社
《全科医生基本技能实训教程》共18章,分为3个模块。一个模块(第1~2章)对全科医生需要掌握的基本技能的概况及其重要意义进行了阐述;第二个模块(第3~11章)介绍了全科医生社区公共卫生服务的基本技能,包括建立居民健康档案、社区健康教育与健康促进、心理咨询与心理治疗、社区传染病预防控制技术,尤其是适应当前形势下的分级诊疗流程;第三个模块(第12~18章)中,详细描述了社区常见疾病临床诊疗基本技能,从问诊、体格检查、结果判读到各种临床治疗、急救操作,特别在检查报告结果判读中,列举了大量的临床实例
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定价:¥98 ISBN:9787518971794
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- 康复心理学
- 陆建霞苏红刘洁 著/2020-9-1/华中科技大学出版社
本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。 全书分为四个项目,内容包括认识康复心理学、康复心理学的基础理论、康复心理的临床技能、临床常见病症患者的心理康复。在内容体系上,突出专业特点,围绕康复心理学的基础理论、基本知识和技能,以必需、够用为原则选择合适内容,同时吸纳康复心理学和康复医学领域国际前沿理念、知识和技术。在体例设计上,体现职业教育的特色,突出“项目化教学”“任务驱动”的教学理念,设置“案例导引”“目标检测”等模块,引导学生学习。
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定价:¥49.8 ISBN:9787568046787
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- 儿科护理(第2版)
- 张月珍,杜清,于海红 编/2020-9-1/高等教育出版社
《儿科护理(第2版)》为国家职业教育护理专业教学资源库配套教材,依据护士执业资格考试大纲的要求和医院对护理人才的需求,以任务情境引导组织理论知识内容和实训技能内容的编写,注重人文关怀,力争达到教材文字内容与教学资源库在线课程建设“立体交叉,相辅相成”,实现线上线下混合式教学,引导学生开展自主学习。该书具体内容包括儿科学基础,儿科护理基础,儿科常用护理技术,营养与营养障碍疾病患儿的护理,消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经系统疾病患儿的护理,内分泌疾病及遗传代谢性疾病、免疫性疾病和传染病患儿的护
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定价:¥44 ISBN:9787040545487
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- 内科护理学(第2版新世纪高职高专护理类课程规划教材)
- 沈小平著,王骏,万晓燕,刘芹编/2020-9-1/大连理工大学出版社
本书重点介绍了内科护理绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病和传染病患者的护理。并附案例分析。本教材注重叫绝内容的科学定位,突出护理学专业特色,反应医学和护理学大新知识、新技术和新方法,使教材符合我国护理学专业的课程特点。 本教材贴近临床,紧跟临床实际工作的发展,创新的教材结构体例,保持体例的规范和编写风格的一致,并根据我国人群健康需求和疾病病谱的变化,编写承认内科常见病和多发病的护理学教材。
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定价:¥75.8 ISBN:9787568526623
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- 健康评估
- 刘梅芬,宋正爱/2020-9-1/西南交通大学出版社
《健康评估》是护理专业的重要课程,其编写指导思想是与各级医院及健康服务机构合作,优化护理专业人才培养方案,紧紧围绕中等职业教育护理专业人才培养目标,坚持以服务为宗旨,以岗位需求为导向,以职业技能培养为根本,满足岗位需要、教学需要和社会需要。本教材由学校教师与医院专家共同编写,根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,同时兼顾护理专业教学标准与护士执业资格考试考纲有机对接,从而提高学生就业竞争力,实现专业课程与
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定价:¥58 ISBN:9787564376680
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