本书包括8个单元,每个单元包含7个学习任务,每个任务设置了学习目标、预热活动、听说活动、读写活动、常用语句、文化点滴、职场点滴、语言注解等模块。
本书主要内容包括计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能5个模块。计划职能模块包括计划、目标管理、决策3个项目;组织职能模块包括组织结构设计、组织变革、人员配备3个项目;领导职能模块包括领导、激励、沟通、协调4个项目;控制职能模块包括控制基础、绩效评估2个项目。创新职能模块包括创新和管理创新2个项目。各项目都配
本书讲解了企业中商务秘书从前台秘书,到办公室秘书、助理秘书,最后成为高级秘书的过程。共有4个模块15项目。
《组织行为学研究》从人格心理学和社会心理学两个方面整体系统地介绍了组织行为学学科的专业理论及知识,凸显行为科学的基本理论知识,相关内容均是现代心理学的经典理论。本书还用简洁、精炼的方式,对组织行为学领域的新发展与热点内容进行了介绍。本书既注重学术上研究人类行为方面的基本理论知识,又关注实践中分析人类行为特点的技术方法,
本书设计九个章节、四个知识模块介绍管理信息系统的基本概念、相关技术、建设理论和案例实践。其中,章和第二章为理论模块,阐述管理信息系统的基本概念。第三章为技术支持模块,简要介绍管理信息系统涉及的各类技术。第四章到第八章为系统建设模块,从系统的生命周期视角介绍系统建设的各个环节。第九章为案例分析模块,结合一个项目场景综合运
编者在多年教授这门课程的教学实践的基础上编写了这本书。本书有三大特点:(一)系统性本书知识体系涵盖了管理沟通过程中的核心内容,对管理沟通实践的相关知识、问题和技能进行了系统、完整的介绍。组织中的沟通是基于个体的沟通,所以本书在简介管理沟通的内容后,依次讲解自我沟通、群体沟通、团队沟通等,展示了组织沟通的系统性。(二)实
本书是一部全面介绍管理信息系统概念、结构、技术、应用及其对组织和社会影响的教科书。本书分为五篇:第一篇介绍管理信息系统的定义、概念、结构和管理、信息、系统的基本知识;第二篇介绍信息技术基础,包括:计算机硬件、软件、网络、数据库和人工智能的原理、概念和应用;第三篇介绍应用基础,包括职能、层次、流程、行业信息系统;第四篇介
本书共分为12章,主要包括信息系统与管理、管理信息系统概论、信息技术、计算机网络技术、数据库技术、管理信息系统的战略规划、管理信息系统的开发方法、管理信息系统分析、管理信息系统的系统设计、管理信息系统的实施与运行、管理信息系统的应用、管理信息系统课程实验与课程设计。本书还增加了案例、习题,便于学生把枯燥的理论和实际相结
本书紧密结合应用型高校经济管理类专业人才培养目标,编制不仅符合大学生的学习规律,而且内容融合了思政元素,主要内容包括管理概述、管理思想玉理论发展史、管理决策、计划、组织、领导、激励与沟通、控制等。期望通过本书,能引领大学生正确认识社会,走进企业,培养管理思维,提高分析问题的能力,并能将知识运用于实践,达到知行合一的教学
《管理沟通:理念、方法与实践》聚焦中国文化情境和日常工作场景下的沟通理念与沟通问题,包括理念篇、策略篇和实践篇。本书有三大特色:①系统性。本书以层级递进的方式,强调以正确的沟通理念为指引,指导不同情境下的沟通实践,体系完整、逻辑清晰。②指导性。本书强调以科学的方法论指导实际沟通问题,着重培养学生的方法论意识,让学生学会
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