《生物心理学》清晰且引人入胜地介绍了当前生物心理学理论和研究。本书将生物心理科学与个人特色相结合，并以读者为导向阐述相关知识。这是一本“不像教科书的教科书”，与常见的教材只呈现生物心理学的概念不同，本书强调临床案例研究、社会事件、个人启示、有意义的暗喻和令人难忘的奇闻逸事，是国际生物心理学领域具代表性和影响力的教材之一。本书是专门为生物学、心理学、认知神经科学、医学等相关专业的老师、学生及研究人员设置的初级教材。

　　人的决策行为是一类复杂的既具有智能性又具有社会性的自适应选择行为。对于“人的行为决策到底是什么”的问题，不存在标准答案。
　　《决策的基因》将新科学研究结果与当今社会现象结合，用贴近生活与常识的方式解读行为决策，具体内容包括6个板块共40篇文章。书中探讨的理论与现象可以启发读者继续探索人的行为决策究竟是什么及其背后的动机。
　　《决策的基因》适合管理学、心理学和社会学等领域的在读学生、高校教学科研人员，以及对行为决策感兴趣的人士阅读。

      为了提高我国高校双语教学水平，拓展学生的专业领域知识，组织心理学专业教师和英语专业教师共同编写了《21世纪专业英语系列丛书：心理学专业英语》。
　　《21世纪专业英语系列丛书：心理学专业英语》包括三部分内容。第1部分为专业阅读，共10章，前9章各章包括3篇文章。第1篇选自经典教材，主要阐述基本原理；第2篇选自经典专著，拓展专业知识；第3篇选自学术期刊或专业网站，把握新*前沿的学术动态。第10章包括8篇文章，专题介绍应用心理学研究新

　　近十多年来，在党和国家的高度重视下，各高校相继设立了大学生心理健康教育咨询中心，普遍开设了大学生心理健康教育课程，大学生心理健康教育工作从无到有、从局部到整体逐步深入、拓展，取得了丰硕的成果；但由于各种因素限制，大学生心理健康教育还存在很多薄弱环节，限制了其教育功能的发挥，特别是如何结合大学生实际，强化大学生心理健康方法的学习与技能的训练还显得不够。教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅[2011]5号）对高校开展大学生心理健康教育从课程性质、教学目标、教学内容到教

　　学前心理学主要研究儿童从出生到入学前心理发生发展的规律，是一门理论与实践相结合的科学，有助于强化学前教育理念，培养学前教师教育技能，是学前教育专业的重要基础课程。《学前心理学》分为五篇：总论篇（概述），生理篇、认知篇、个性篇和社会性发展篇。总论篇为一至第三章，介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童心理发展的基本规律、影响因素及相关理论；生理篇为第四章，主要介绍学前儿童身体、动作及大脑和神经系统的发展特点及规律；认知篇包括第五至第十章，阐述学前儿童注意、感知、记忆、想象、思维及语言的发展及相

本教材为《幼儿心理学》修订版，内容包括四个部分：*部分为幼儿心理学的一般问题，主要介绍了幼儿心理学的研究对象、幼儿心理发展的一般规律；第二部分为幼儿的认知与语言发展，主要介绍幼儿注意、感知觉、记忆、思维、言语等的发展与教育；第三部分为幼儿的情绪、个性与社会性的发展，主要介绍幼儿情绪情感、社会性的发展与教育；第四部分为幼儿在活动中的心理。

幼儿时期是一个人成长的黄金关键期，智力的发展、想象力的培养、价值观的建立、独立性的塑定、情感教育的萌芽等，都在这个时期养成的。我的孩子不听话、我的孩子爱攻击小动物、我的孩子衣来伸手，饭来张口……其实，所有这些问题都和父母的教养态度密切相关。孩子的成长只有一次，只要能深入了解孩子的心理，一切的教育问题都会迎刃而解。

幼儿时期是一个人成长的黄金关键期，智力的发展、想象力的培养、价值观的建立、独立性的塑定、情感教育的萌芽等，都在这个时期养成的。我的孩子不听话、我的孩子爱攻击小动物、我的孩子衣来伸手，饭来张口……其实，所有这些问题都和父母的教养态度密切相关。孩子的成长只有一次，只要能深入了解孩子的心理，一切的教育问题都会迎刃而解。

本教材为《幼儿心理学》修订版，内容包括四个部分：*部分为幼儿心理学的一般问题，主要介绍了幼儿心理学的研究对象、幼儿心理发展的一般规律；第二部分为幼儿的认知与语言发展，主要介绍幼儿注意、感知觉、记忆、思维、言语等的发展与教育；第三部分为幼儿的情绪、个性与社会性的发展，主要介绍幼儿情绪情感、社会性的发展与教育；第四部分为幼儿在活动中的心理。

本书为普通高等教育十一五*规划教材，，在*版的基础上作了大幅度的修改，尤其是内容上更新了人格心理学的研究理论及研究成果。本书内容涉及古典精神分析、新精神分析、特质论、生物学论、行为学习论、交互作用论、人本论、认知论以及积极心理学等内容，体系完整，论述详备，现已经被国内几十所大学选作心理学本科专业人格心理学课程的教材。本书力求突出科学性与理论系统性，反映本学科的发展与新成果，且要求理论联系实际，具有一定的应用操作性。因此，本书既可以作为大学心理学与教育学专业本科学生、研究生学习的教材或教学参考