“机械创新设计技术”课程以“创新是第一动力”和“拓展创新思维、激发创新潜能，创新之根在于实践”为主线，建立大工程的观念，培养主动实践、勇于创新的高素质综合人才。本书介绍了机械创新设计方法、课外科技竞赛备赛要点，通过典型机电产品设计案例剖析，使学生了解产品创新设计的过程与技巧，提高学生分析问题和解决问题的能力，注重培养学生创新设计、突破思维定势的能力，加强学科交叉的工程能力训练，提高学生的综合素质，在教学过程中总结归纳和综合运用先修课的有关知识，结合新技术和新产品启发学生的思维，为学生从事新产品设

本书共设有9个项目，包括制图的基本知识和基本技能、正投影作图基础、立体及其表面交线的投影作图、轴测图、组合体视图、机件常用表达方法等。

本书是在广泛吸取高职高专制图教学改革实践经验的基础上进行编写的，突出了应用型、实用性的特点，全面贯彻现行国家标准。
本书按照120～150学时进行编写，内容包括制图基本知识与技能、机械制图的投影基础、组合体、图样常用的表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图与AutoCAD 2016基本操作及应用。
本书配套资源丰富实用，包括微课视频、动画、电子课件以及电子教案，还附带4套模拟试卷，并配有答案及评分标准。其中，微课视频和动画资源可通过扫描书中的二维码进行观看，有利于激发学生的学习兴趣

本教材内容包括机械制图的有关国家标准；投影的基本理论和用正投影法绘制图样的理论和方法；机件常用的表达方法；标准件及常用件的规定画法；零件图、装配图的作用、相关内容、绘制技术读图要领。该教材的目的在于使学生掌握绘制和阅读工程图样的基础理论、绘图方法和技术，培养学生的空间想象能力和创新性空间思维能力。同时，为学生的相关后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。主要适用于来我国高等院校工科专业留学的本科生和国内高校工科专业国际化班的中国学生。

本书为《机械制图基础》的配套练习册，内容包括机械制图的有关国家标准，投影的基本理论和用正投影法绘制图样的理论和方法，机件常用的表达方法，标准件及常用件的规定画法，零件图、装配图的相关内容。该书的目的在于使学生掌握绘制和阅读工程图样的基础理论、绘图方法和技术，培养学生的空间想象能力和创新性空间思维能力。同时，为学生的相关后续课程、课程设计、毕业设计打下良好的基础。主要适用于来我国高等院校工科专业留学的本科生和国内高校工科专业国际化班的中国学生。

本书作为工程训练教材，内容精练、图文并茂，可读性强；力求突出实用性、应用性和综合性，各工种讲解简明扼要。通过本书的学习，可培养学生的工程意识和工程实践能力，为后续课程的学习和综合创新以及今后的工作打下一定的基础。
本书在突出机械工程基本训练的前提下，增加了电工技能训练。机械工程基本训练包括工程训练概述、工程材料及金属热处理、切削加工基础知识、车削、铣削、刨削、磨削、镗削、齿轮加工、钳工、数控加工技术、现代加工方法、锻压、焊接与热切割、铸造；电工技能训练包括电气工程训练基础知识、室内照明电路

本书是全国机械行业职业教育优质规划教材，经全国机械职业教育教学指导委员会审定。
“机械制造基础”是机械设计与制造专业的主干专业技术基础课程。实现课程载体之一的《机械制造基础》（第2版）教材编写以企业实际产品零部件为知识导入，遵循学生的认知规律并保证其可持续发展，按照机械工程材料、毛坯成形方法与加工的顺序组织编写内容，实现理论知识与实践操作相融合，体现了当代职业教育的职业技能与职业态度、情感的结合。
本书主要包括金属材料的性能与结构、铁碳合金、钢的热处理、常用的金属材料与非金属材料、零

《工程训练》是本系列教材中主要涉及制造业的工程实践，包括创新实践的教学部分。

本书共分9章，主要内容有机械制造过程中的冷加工（主要包括车削加工、铣削加工、磨削加工、镗削加工、钳工与钻削加工等）、热加工（铸造、锻造、焊接、热处理与表面工程技术）、特种加工、数控加工与非金属材料成形等有关加工和工艺知识，为适应制造业技术与管理的飞速发展，本书还包含了物联网及智能制造、增材制造、微纳制造、安全生产及环境保护等章节或内容。本书在继承和发扬传统加工方法和工艺的基础上，还在有关章节增加了新工艺、

本书立足于新工科发展需求和促进融合信息技术的教学模式改革，在总结近年来教学改革的探索研究和实践经验的基础上编写而成。在保持原有优秀教材的结构、核心工艺技术和相应知识点的基础上，大幅增加与新工科有关的新知识、新工艺、新进展和相关案例，体现了新工科知识与能力要求。 本书除绪论外共有八章内容，包括切削加工基础知识、常规切削加工与精密加工、特种加工、数控加工技术、典型表面加工分析、零件的结构工艺性、零件的制造工艺过程和其他先进制造技术等。每章设有导学部分，阐述了本章学习应达成的基本能力，将知识学习与能

本书是根据机器人工程技术人员、数字化解决方案设计师等新职业要求，结合职业院校自动化类专业转型升级需求和生产线数字化仿真应用职业技能等级证书标准，编写的理实一体化教材。教材围绕虚拟调试技术应用设计六个项目，分别为数字化生产线虚拟调试技术认知、逻辑资源仿真、工业机器人仿真、物料分拣站虚拟调试、双工位机器人焊接生产线虚拟调试、多机器人焊接生产线虚拟调试。
本书采用项目化教学模式，科学设置项目引入、项目目标、职业技能目标，每个项目下设若干任务，通过任务书、工作准备、本任务相关知识点、任务实施、评价