本书分为两部分。第一部分为会计信息化理论，介绍会计信息化的基础理论、新一代信息技术在会计信息化中的应用及大数据信息化审计。第二部分为业财融合会计信息化实务应用案例，系统呈现总账与各业务系统的数据传递关系，使读者熟练掌握财务软件操作的同时加深对会计信息系统架构、数据流、业务处理方法和技巧的理解。

本书根据高职高专教育的特点，以计划、组织、领导、控制等管理职能为主线，系统地介绍了管理学的相关知识。全书共八章，主要包括管理学概述、管理理论的演变与发展、现代管理原理与管理方法、计划、组织、领导、控制、管理创新等内容。
本书结构清晰，层次分明，内容完整，注重理论研究与实际应用的关系，设计了配合教学的案例讨论、思考与练习、案例分析、增值阅读等。
本书既可作为管理类、财经类高职高专学生专业基础课教材； 也可作为机关、事业单位基层管理人员或企业基层管理人员的培训教材或参考书。

本书是在国家推进实施一流本科课程“双万计划”的背景下推出的。一流的专业要有一流的课程
来支撑，一流的课程离不开一流的教材。本书分为12章，在总论基础上按照计划、组织、领导、控制
四大职能展开，最后介绍管理新环境与新问题。在材料选取上，本书力图贯彻“课程思政”理念，体
现数字化转型趋势，较多采用中国企业案例，反映数字经济背景下中国企业管理创新**成果，体现
中国企业管理挑战；在体例设计上，本书以方便教师引导学习、学生自主学习为原则，综合采用正文
中相关案例、案例讨论题

在外部环境日益复杂多变的背景下，持续开展创新创业教育，是培养高质量人才的基础和关键。作为通识性读本及慕课配套教材，本书从应知、应会及展示三个部分，围绕创新创业认知（创行启航）、创新创业者及团队认知（抱团前行）、商机识别（慧眼识机）、市场发掘、财务规划（精打细算）、风险规避（穿越雷区）、商业模式设计（价值共创）、创业计划书撰写及项目路演（商业蓝图）等方面，系统阐释创新创业的商业逻辑及相关理论、技能及方法。本书内容及架构简明清晰，循序渐进，文字及表述深入浅出，图文并茂，非常符合各类读者的阅读习惯，体

本书遵循由浅入深、循序渐进的教学规律，依次分析了团队基础、团队构建及团队发展的相关问题。首先，本书在介绍了团队发展历程及类型、团队精神等理论的同时，还创新性地设计了“优秀团队品质”模块，从而为团队建设指明了方向；其次，本书从团队建设实务出发，阐述了团队构建及团队培训的理论知识及实操技能；在此基础上，本书讲解了团队激励、团队沟通、团队领导、团队冲突四个涉及团队发展的理论知识及操作实务模块。而为了提高教材的教学应用性，本书还融入了二维码微课视频、心理测试、团队游戏、配套在线课程资源等新形态元素，并在

本书分为三篇：沟通理论、组织内外部沟通、个人沟通技能。“沟通理论”篇包括沟通概述、沟通的一般策略；“组织内外部沟通”篇包括组织内部沟通 （包括冲突沟通）、组织的变革沟通、跨文化沟通、与媒体的沟通、危机沟通；“个人沟通技能”篇包括有效演讲 （包括会议沟通）、有效面谈、有效写作、有效倾听、人际沟通。从笔者的经验看，三个模块都很重要：沟通理论打基础；组织内外部沟通解决企业实际中的沟通问题，让学生熟悉企业的各种沟通活动；个人沟通技能的训练是每位要步入职场的学生都必须经过的。笔者在澳大利亚留学期

国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。周三多等编著的《管理学——原理与方法》是国内较受欢迎的管理学教材之一。本书遵循该教材第8版的章目编排，包括按照管理职能划分的总论、决策、组织、领导、控制、创新六个部分，共分为21章（含结束语），每章由四部分组成：第一部分为复习笔记（含知识框架），剖析本章的核心考点，并进行拓展延伸；第二部分为课（章）后习题详解，对该教材的所有习题进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题，精选部分名校近年的考研真题；第四部分为考研真题详解