本书系统介绍了现代表面工程的基本概念和理论，阐述了不同表面工程技术的形成、分类、含义和特点，通过热喷涂、化学气相沉积和物理气相沉积等典型表面技术说明了主要设备、技术线路和工艺实施方案，重点介绍了在耐磨、防腐和耐高温等领域的应用进展。全书共10章，分别为绪论、表面加工技术的热源特性、热喷涂、化学气相沉积、物理气相沉积、表面耐磨涂层、表面防腐涂层、表面耐气蚀涂层、表面耐高温腐蚀涂层、表面热障涂层。本书兼顾基础知识与前沿应用，在阐明基本概念和理论的基础上，从典型表面工程技术入手，着重介绍新进展及新应用

本书详细阐述了常用机构的工作原理、分析及设计方法，按照机构学理论体系分为机构结构学基础篇、机构运动学基础篇、机械动力学基础篇、机械系统方案设计篇。机构结构学基础篇包括常用机构的结构分析与数型综合与创新设计；机构运动学基础为本书的重点，包括平面机构的运动分析与综合，典型平面机构（凸轮机构、齿轮机构、轮系等）及设计；机械动力学基础篇包括平面机构的力分析、机械系统动力学基础、机械的平衡、柔性机构及其设计；机械系统方案设计篇包括概述，功能设计，执行系统的方案设计，原动机与传动系统的选择，机械系统的运动参

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部发布的《中等职业学校机械常识与钳工实训教学大纲》，在2010出版使用的基础上，2022年新编写团队结合“1+X”证书制度规范和职业素养要求，并参照相关现行的国家职业标准及有关行业的职业标准规范编写的。本书主要内容包括机械制造概述、机械识图、常用机械传动、常用工程材料、钳工基本技能和机械拆装技术基础。
为便于教学，本书配套有电子教案、视频等教学资源，选择本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册、

本书从实际工程应用和教学出发，主要介绍了电气自动化基础、常用电机原理及特性、FX系列PLC硬件与基本逻辑指令、PLC程序设计方法、触摸屏应用及组态、FX系列PLC特殊功能模块、机电控制系统设计及应用等。本书力求突出机电结合、理论联系实际的特点，基于“互联网+”思路，开发了丰富的教学资源，内容反映各种知识在实际中的应用。本书体系新颖，内容全面、实用，每章后附有思考题，便于自学。

本书是以工作过程系统化的理念为编写指导，以典型项目任务为依托，以常用的分析仪器为对象编写的活页式教材，介绍了紫外-可见分光光度计、原子吸收光谱仪、红外光谱仪、气相色谱仪、液相色谱仪等仪器的性能、工作原理、基本结构、使用方法、使用注意事项、维护保养、故障分析和排除等知识。全书分为六个项目，内容丰富，结构紧凑，图文并茂，通俗易懂，符合认知规律。项目中各个任务的内容选择均来自生产实践，具有较强实用性和科学性。每个项目都以二维码的形式链接各种资源，读者用手机扫描书中的二维码，就可以观看仪器的结构或原理的

本书根据国家工科基础课程实验教学建设要求，结合编者多年实践教学经验编写而成。本书以培养学生基本的机械设计能力和现代设计意识为目的，对机械原理、机械设计课程的基本内容进行整合，以实用为原则，适当删去部分内容，增加结构设计内容、现代设计理念和现代设计方法方面的知识。内容主要包括机构运动简图绘制、平面机构搭接、带传动工作性能测试、渐开线齿廓的范成原理、创意组合式轴系结构设计、传动系统的安装等实训项目。
本书可作为高等职业院校机械类及近机械类专业机械设计基础实验实训教材，也可供相关专业工程技

本书着重介绍了各种现代先进设计的基本概念、原理、方法、特点、应用以及发展方向，主要内容包括：绪论、优化设计方法、基于仿真的设计、不确定性设计、多子系统层级设计、多尺度建模与设计、轻量化设计、智能设计。本书遵循“先理论、后方法、再实践”的编排方式，内容丰富精炼，知识体系先进、完整，适应性广，实践性强。全书共八章，在每章后都附有复习思考题。
本书可作为高等院校理工科设计相关专业学生的专业主干基础课教材，也可作为相关科研及工程技术人员的参考书。

本书根据教育部机械类、机电类专业教学标准中的“机械设计基础”课程标准编写，在编写过程中参考了1+X“机械数字化设计与制造”职业技能等级标准对中级工及高级工的要求，在内容编排上将机械原理、机械设计、创新方法等内容有机地结合在一起，注重学生能力的培养和职业素养的提升。本书是基于企业开发产品的工作过程进行编写的，主要由探究、认识、解构、设计四个模块(共八个项目)组成，每个项目中又包含若干个任务。
本书可以作为高等职业院校、高等专科院校及职业本科院校装备制造大类专业的教学用书，也可作为其他专业

在机械类专业培养体系中,机械原理和机械设计无疑是极为重要的专业基础课程，其课程设计作为重要的实践性教学环节，更是学生首次综合运用所学知识解决工程实际问题的尝试，是落实以教为中心转向以学为中心，以知识体系为中心转到以能力达成为目标的重要载体。但传统上，这两门课程设计的教学存在如下弊端:首先，这两门课程设计采取的是抛过墙式的实施模式，即彼此是各自独立开展，互不联系的:机械原理课程设计是针对某一典型的机械系统，完成执行机构的运动方案设计以及机构尺度综合和运动学、动力学分析，设计过程中学生并不了解执行机

本书根据编者多年教学改革和教学实践的经验编写而成，介绍了虚拟仪器开发语言LabVIEW的基本原理，以及如何利用LabVIEW和硬件完成虚拟仪器设计。全书共10章，分为两篇，分别是基础篇(第1~5章)和应用篇(第6~10章)。主要内容包括认识虚拟仪器、数据采集基本概念、虚拟仪器软件开发环境LabVIEW、LabVIEW程序设计基础、虚拟仪器的使用、NI myDAQ数据采集、基于NI myDAQ和LabVIEW的测量与控制、LabVIEW程序结构的组合应用、使用LabVIEW设计串口调试助手、基于单