本书是中等职业院校关于“常用护理技术”课程教育教学改革的创新型活页式教材，在编写时努力找准教材内容与学生兴趣的结合点，突出“实用为本，够用为度”的特点，具有较强的针对性和实用性。本书在内容上共分为8个模块、20个项目、61个任务，涵盖了护理学基本概念与理论、护理工作基本方法、医院环境管理、患者入院和出院护理、生活照护、

本书共八章，内容包括：呼吸系统疾病病人的护理、心血管系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢性疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理。

本书分为六篇，包括人体物质代谢及调节、分子生物学基础、免疫学基础与免疫性疾病、病原生物学与疾病、遗传学基础与遗传病和病理学基础，从微观和整体两个方面去认识生命的新陈代谢和疾病过程。

本书主要内容包括常见症状、临床诊断思维、体格检查、辅助检查、外科基础、药理学基础等。每一章均按照学生学习思考的逻辑顺序，从康复的角度进行介绍，涵盖康复治疗专业不可缺少的临床基础知识。

传染病护理是近代护理学与传染病相结合的一门新护理学,是与传染病医疗相匹配的护理学。是研究在传染病的领域里如何实行责任制护理和执行护理程序,提高护理工作质量的一门学科。传染病护理分总论和各论部分。总论部分主要学习一些基本概念和传染病的共性、特征和规律,传染病的传染过程、流行过程,传染病的防治方法,护理评估和护理措施,护理

《诊断学基础》主要内容:常见症状、问诊、检体检查、实验检查、医学影像诊断、器械检查、临床常用诊疗技术,以及诊断方法和病历书写等。适用专业为:中医学、针灸推拿、骨伤、康复治疗技术等专业。特点:教材从中医药高等职业教育院校培养目标出发,突出专业特色,注重整体优化,注重素质教育和能力培养,注重三基训练。编写力求简明扼要、重点

第2版《老年护理学》遵循整套教材的编写原则,教材定位和内容选择力求符合护理学专业本科的培养目标和要求,结构编排突出“以人的健康为中心,以护理程序为主线,以整体护理观为指导,以满足老年群体健康需求为重点”。在第1版教材的编写基础上,融入养老事业发展新思想新理念,同时传承中医药文化,突出祖国传统医学在老年的养生保健康复及慢

本书是普通高等医学院校护理类专业第二轮教材之一,结合卫生计划生育委员会执业考试特点,根据《五官科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖了眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学及口腔科护理学基本理论、基本知识和基本技能,以常见病、多发病及危急重症患者的护理为重点,运用护理程序的方法体现整体护理等内容。本书本着培养

本教材为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一。系根据本套教材编写总体原则、要求和《护理心理学》课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成,其内容主要包括护理心理学的基本概念、心理学基础、人际关系与沟通、心理卫生、心理应激、心身疾病、异常心理与不良行为等。在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”“目

《护理学导论》为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一。本教材在传承上一版教材优点的基础上进行修订,增加及更新了部分学科知识,其主要内容包括护理学的发展及基本概念、健康与疾病、需要与关怀、成长与发展、压力与适应理论、跨文化护理理论、系统理论与整体护理、护理程序、护理科学学思维方法与决策、护理理论及模式、护理工作中的