《商品流通企业会计/“十三五”普通高等教育会计专业规划教材》重点介绍商品流通企业会计的基础知识、会计具体业务处理等内容，阐明以商品流通企业为会计主体的一种行业会计。编写中按照财政部新颁布的《企业会计准则》及应用指南，以及税制改革的有关规定，并充分借鉴和吸收了相关已有教材和新理论成果，在各章节的逻辑结构安排上，体现商品流通企业会计的核算特点。将商品流通企业的特点和会计实务贯穿其中，内容范围与体系完整，围绕商品流通企业商品流转各环节发生的经济业务，从进价核算法和售价核算法角度，对商品流通企业常用

    在国务院简政放权、转变职能要求，海关总署改革报关从业人员资质资格管理制度，取消报关员资格核准审批，对报关人员从业不再设置门槛和准入条件，取消报关员资格全国统一考试，不再出版报关员资格全国统一考试教材的背景下，编写组结合自身业务和教学经验并参考对外贸易管制和海关管理的有关法规、规章、制度、原报关员资格全国统一考试教材、业界和学界专家著述，紧密结合贸易及通关业务实际阐述货物贸易通关各环节的海关监管规定，将实践经验转化为操作指南。《国际货物贸易海关通关实务》共八章，梳理国际

    本书以培养市场调查与分析技能为核心，通过系统的内容组织，让学习者了解市场调查的特点、规律，掌握市场调查的基础知识、基本理论和基本技术方法，并能运用所学的知识对实际的相关管理工作进行科学合理的市场分析评价，从而为科学管理决策提供依据。 
    本书以市场调查与分析具体工作项目为载体，主要分为十个项目；以工作任务为中心，设计了任务要求、任务分解、案例导入、理论基石、课程实践等栏目，构建了相对完整的市场调查与分析课程内容及操作体

    《综合商务英语》融合新的外国语言文学类专业本科教学质量国家标准和新的英语四级考试题型，按照商务英语专业教学要求编写，以培养学生的商务英语综合应用能力，包括英语语言知识和应用能力，商务知识、理论和应用能力，职场适应及发展能力和综合运用各种知识解决商务实际问题的能力等为目标。教材内容的选材围绕商务活动的各个阶段，包括公司介绍、沟通交流、商务旅行、产品、销售、商务管理市场营销等等，通过构建真实的职场商务情景，激发学生的学习动力与热情。本书为教材的第2册。

《国际贸易(第三版)》共分十二章，系统地介绍了国际贸易的基础理论、基本政策和基本知识。《国际贸易(第三版)》在编写过程中尽可能地吸收了该领域的*成果，力求能够在内容上反映本学科发展的前沿动态。同时，为了区别于传统的国际贸易教材，《国际贸易(第三版)》更加注重理论联系实际，突出应用型人才培养的特点，强化实际动手能力的培养。每章都配有案例和案例点评。

《国际贸易(第三版)》具有体系的完整性、理论的深刻性、知识的新颖性和可读性等特点。既可作为高等院校经管类和非经管类本科教材，也可作

本书主要参照教育部高教司2000年制定的市场营销学教学基本要求编写。全书共18章，包括营销原理、市场调研、需求分析、营销组合、国际营销、市场营销的新领域与新概念等市场营销理论、策略和方法，且全书配备了互联网 的相关材料，包括微观世界、小案例分析、拓展阅读和即测即练题。 本书既适合作为高等院校工商管理类本科各专业的教材，也可供经济与管理研究生和MBA学员参阅。

本教材以中华人民共和国教育部颁发的中等职业学校电子商务专业教学标准为指导，以培养学生的实际动手能力为目标，以当前中职学生的认知能力为前提，从实用的角度出发，以简明生动的语言，采用范例式教学由浅入深地介绍了网店开设及管理的整个过程，全面介绍了网店开设与管理的相关知识，其中既包括开店前的店铺定位、注册开店等准备内容，也包括店铺装修、商品拍摄、商品详情设计、商品发布、店铺推广、网店日常管理等实战方法与技巧，详细介绍了实践中的经验和技巧，是网店初学者非常宝贵的一本教材。

    本书整合了汽车配件商品知识和汽车配件营销知识，加入了与汽车配件行业相关的课程内容，重新梳理了教材的内容，使得教材内容与不断变化的时代相适应。本书的主要内容包括：汽车常见易损件和常用材料、汽车配件财务管理、汽车配件采购管理、汽车配件销售管理、汽车配件营销策略、汽车保修索赔管理、汽车配件仓储管理、汽车物流与供应链管理、汽车配件计算机管理等。本书也可以作为汽车配件职业培训教材和自学参考书。图书在版编

    本书紧紧围绕高等职业院校人才的培养目标，以理论够用为度，重在技能训练为原则，从电子商务企业网店运营教学的需求出发，以模拟电子商务企业经营流程为主线，围绕电子商务专业人才培养模式构建项目。全书分为五个项目：网店模拟运营概述，网店模拟运营的规则，网店模拟经营操作，网店模拟运营的战略分析，网店模拟运营轮度。本书简洁、精炼、好读、易懂，便于理解，并就有很强的实践性，是理论与实践融合、教学与竞赛融通的体现，有利于学生全面了解网店运营的知识，提升学生的技能水平，促进个人素质的全面提升。