《基础图案》是21世纪全国高等院校艺术设计专业“十三五”规划教材之一，是艺术设计专业的基础课程。本书系统地讲授以下内容：图案的历史发展、图案的形式美法则、图案的色彩运用规律、图案的造型法则、图案的技法与表现、图案创意方式。通过这一课程的学习，使学生掌握好基础图案变形的技艺和基础图案色彩的概括，从而系统、理性地把握好装饰造型色彩的基本规律和基本方法。培养学生设计装饰图案的创造力，为今后的专业设计实践打下坚实的基础。

    图案设计是许多专业的基础设计课程, 是实用性和装饰性完美结合, 是日用品设计的组成部分, 它应用于包装设计、服装设计、室内设计等。是一门集系统性, 理论性和实践性为一体的课程。

本书分为上编中国部分和下编外国部分两大板块。中国部分内容包括原始社会的设计、先秦时期的设计、秦汉时期的设计、魏晋南北朝时期设计、隋唐五代设计、宋代设计、元代设计、明清设计；外国部分内容包括西方文明古国的设计、伊斯兰国家及欧洲中世纪的设计、欧洲文艺复兴至工业革命前的设计、现代设计的开端、工业化时期的设计。

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　　平面构成是从20世纪80年代后才在我国美术及设计类院校广泛开设的一门专业基础课。平面构成是三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）教学中，具普遍意义的一门基础课。几乎适合所有美术学科及工业设计类专业，特别是平面设计、环境设计、工业造型设计、建筑设计等专业。但平面构成课的教学，在各专业应当有不同的择重点，从课程设置、教学方法以及作业练习的布置都应有所不同。因此，希望使用《平面构成（第3版）》的教师，应根据不同专业的特点，强化不同的择重点。
　　从以往的平面构成教学实践来看，往往因为专业结

POP广告是一种活泼的广告形式，它能够在销售场所中与商品结合激发消费者的购买欲望并产生购买行为，它还 能唤起消费者对商品的兴趣，配合别的广告媒体形式来完成商品销售策略，并能营造商业气氛，美化商业环境。 本书首先介绍了POP广告设计的起源、发展以及功能分类，然后结合大量手绘和计算机制作的POP案例，深入浅 出地讲解POP广告的策划创意和表现技法，力图使读者的审美能力、对设计主题内容的系统分析能力、对工具材料和 表现技法的掌握及运用能力得到较大提升。 本书可作为各类高等院校艺术设计专业的授课教材以及

POP广告是一种活泼的广告形式，它能够在销售场所中与商品结合激发消费者的购买欲望并产生购买行为，它还 能唤起消费者对商品的兴趣，配合别的广告媒体形式来完成商品销售策略，并能营造商业气氛，美化商业环境。 本书首先介绍了POP广告设计的起源、发展以及功能分类，然后结合大量手绘和计算机制作的POP案例，深入浅 出地讲解POP广告的策划创意和表现技法，力图使读者的审美能力、对设计主题内容的系统分析能力、对工具材料和 表现技法的掌握及运用能力得到较大提升。 本书可作为各类高等院校艺术设计专业的授课教材以及

本书立足于信息时代平面设计的社会性与应用性，以交叉学科的思维方式对平面设计进行了新的探索与反思，提出了很多具有逻辑性和可操作性的设计思维与表现规律。全书共4章，内容包括平面设计创意法则、平面设计元素、平面设计领域、由“中国特色”寻找平面设计突破点等。

　　《标志设计/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》系统地讲述了标志设计的基本理论，以大量的优秀标志为范例，深入浅出地讲解了标志设计的创意设计方法，可以给学习者直接，实在的学习指导。