中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。自从有了共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景。党成立以来团结带领全

本书将全面展示中科院京区单位开展党建创新的新探索、新尝试、新经验，宣传中科院京区单位党建工作的新成果、新进展、新风貌，有助于社会各界更好地了解中科院党建工作。

《中国共产党问责工作程序与规范/<中国共产党问责条例>学习培训教材》紧扣《中国共产党问责条例》的精神主旨，围绕问责意义、问责要求、问责原则、问责主体、问责对象、问责内容、问责情形、问责方式、问责执行等问题进行了解读，以帮助广大党员及党员领导干部准确把握《问责条例》的要义和要求，很好地掌握问责工作程序与规范。

本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材，内容主要包括：第一，对党员和人民群众开展思想政治教育工作以及思想政治教育为党的中心工作服务的实践活动；第二，党的思想政治教育概念、范畴、理论体系的萌芽、形成、变化、发展的基本线索及其规律；第三，党的思想政治教育的地位作用、目标任务、方针原则、内容方法的历史沿革、发展变化及其规

自1966年2月7日《人民日报》刊登了长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》以后，焦裕禄同志的事迹便家喻户晓，全国也数次掀起学习焦裕禄精神的高潮。人们在宣传弘扬焦裕禄同志事迹和精神的同时，也在以各种文学和艺术形式讴歌这位优秀共产党员和县委书记的榜样。焦裕禄干部学院组织人员选编了《讴歌焦裕禄》-书。全书共分为诗词选介、书籍

本书主要包括以下四个方面的内容：一是中国共产党文艺育德的思想渊源，系统论述了马克思主义经典著作中的文艺育德思想，分别将马克思、恩格斯、列宁的文艺育德思想进行了梳理。二是中国共产党的文艺育德思想，从*到邓小平、到*，每一时期的中国共产党人都针对时代的特征发展了马克思主义文艺育德思想。三是新中国成立以来中国共产党的文艺育德

本书主要包括以下四个方面的内容：一是中国共产党文艺育德的思想渊源，系统论述了马克思主义经典著作中的文艺育德思想，分别将马克思、恩格斯、列宁的文艺育德思想进行了梳理。二是中国共产党的文艺育德思想，从*到邓小平、到*，每一时期的中国共产党人都针对时代的特征发展了马克思主义文艺育德思想。三是新中国成立以来中国共产党的文艺育德

本书紧密结合党的十九大会议精神和新修订的党章内容，将党课教学与大学生学习中国特色社会主义理论结合起来，与高校实际结合起来，与“90后”大学生党员和入党积极分子的思想实际结合起来，系统阐述了中国共产党的光辉历程，党的基本理论、基本知识和当代大学生如何成为一名合格的中国共产党党员。

本书深刻阐述了四个意识的重大意义、科学内涵、践行路径及其相互关系。政治意识是根本，大局意识是关键，核心意识是保证，看齐意识是基础。增强四个意识必须内化于心，外化于行，必须形成长效机制，养成常态作为，始终拧紧总开关，不让思想滑坡，不让意识跑偏，并在实践中不断锤炼三严三实作风，不断提高党的影响力、凝聚力和执行力。

思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势。中国共产党思想政治教育史是研究党的思想政治教育发生、发展的历史规律的科学。中国共产党90多年的思想政治教育以1949年新中国成立为界，分为新民主主义思想政治教育和社会主义思想政治教育；也可以思想政治教育服务的中国共产党中心工作、中心任务的变化，分为新民主主义革命时期的思想政