胡娅莉主编的《医疗机构医务人员三基训练习题集(妇产科)》是《医疗机构医务人员三基训练指南：妇产科》的配套辅导用书，内容围绕三基训练要点，形式包括选择题、是非题、简答题、综合分析题等，是医疗机构医务人员三基考试的辅导用书，也可供医学院校学生使用。主要内容涵盖了女性生殖系统基础理论，孕产期诊断、保健、正常分娩产褥、病理妊娠、异常分娩产褥、分娩期并发症，女性生殖系统炎症、肿瘤等疾病，不孕症，以及妇产科基本技能等。

　　《护士职业成功感及职业生涯阶段特征理论》主要内容包括绪论，研究现状，研究设计及方法，研究结果，汇总分析，结语。

　　《护士人文修养（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》是“十三五”高等教育医药院校规划教材。教材以护理人文关怀为理念，紧紧围绕提高护理人文修养的整体目标，从人文素质、人文品质、人文精神、人文知识四个方面循序渐进地阐述提升护士自身人文修养的整个过程。
　　《护士人文修养（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共分为十章，以“人文概述→了解护理文化→提高审美修养→增强人际交往能力→塑造良好的职业形象→树立人文关

护患沟通是一项专业技能，更是一门艺术，是护士敏锐的观察力，语言修养，人文素质，仁爱之心的综合体现。护患沟通之重要性已成为共识，但如何使护患沟通更具有可操作性，简便易行，易被患者、家属及护理人员接受是护理人员值得探索研究的课题。本手册为《临床护士护患沟通技能培训方案的构建及实施效果研究》课题的研究成果之一。源于严谨的科研设计、临床一线信息资源、凝聚多位护理专家及心理学专家智慧与丰富的经验。本手册的特色在其借鉴加拿大Calgary大学与英国Cambridge大学医学沟通学中的Calgary-Camb

本书共18章，内容包括：定量变量的统计描述、定性变量的统计描述、统计表与统计图、常用概率分布、参数估计基础、假设检验基础、方差分析基础、两变量关联性分析等。

本教材积极落实国家卓越医师教育培养计划，适应3 2等临床医学专科人才培养模式，紧密围绕高职高专临床医学专业人才培养方案，以促进学生六位一体卫生服务基本理论知识、职业技能与职业综合能力、职业素养能力的全面发展为目标，凸显高职高专医药卫生类专业特色，体现学科特点和课程特色，以培养预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术六位一体的卫生服务能力为指导编写而成。

　　《学前儿童卫生与保育/学前教育专业“十三五”重点规划教材》以保护和促进学前儿童身心健康发展为中心议题，系统地介绍了学前儿童生理解剖特点及保健、生长发育特点及保健、学前儿童的保育、学前儿童生活与教育过程中的卫生、学前儿童的营养卫生、学前儿童的心理健康教育、学前儿童的常见疾病和传染病，以及意外伤害的预防和应急处理、托幼园所的卫生保健制度和环境卫生等内容。
　　再版的全书体系完整，对相关知识的取舍较为合理，本着深入浅出，通俗易懂，注重基础性、实用性、实践性和可操作性，同时也吸纳了相关学科的新

　　《营养与膳食指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》共四个模块：膳食调查与膳食计算、食谱编制、社区营养指导、医院膳食指导。每个模块都有任务，设置技能要求和相关知识，用以指导学生明确目标，掌握知识和提高技能，模块后设有综合测试，可方便教师引导教学和学生温习功课。
　　《营养与膳食指导/技能型人才培养“十三五”规划实训教材》适用于三年制中等卫生职业教育各职业选修课，也可供从事营养工作的人员培训、学习、参考。

本书为职业院校食品类专业通用教材，也是中等职业教育食品生物工艺专业国家规划立项教材，是在2011年版本基础上修订而成的。本书主要介绍在食品加工生产和日常生活中所涉及的食品安全与营养问题。主要内容包括：导言、食品中的危害及预防、食品质量安全控制与管理、人体需要的能量和营养素、食品的营养与安全、膳食指导与健康素养等。本书还可作为民族风味食品加工制作、粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术、农林牧渔类的农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、医药卫生类的药品食品检验、营养与保健、旅游服务类的烹饪、

《预防医学》共13章，包括绪论、环境与健康、生活环境与健康、职业环境与健康、食物与健康、社会环境与健康、卫生统计学方法、流行病学方法、疾病预防的策略与措施、常见疾病的预防与控制、临床预防服务的实施、伤害的预防与控制、突发公共卫生事件与应急处理。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点提示，并辅以一定的知识链接，使教材内容更加完整、合理和适用，有利于教学与学习。附录设有实习内容，帮助学生更好掌握预防医学的基本理论、方法和技能，理论联系实际，在护理实践中开展相应的工作