重庆大学出版社隆重推出《文明经典一》《文明经典二》，这两本书是重庆大学人文通识核心课程文明经典系列A、文明经典系列B的教材，2023秋季学期课程开设即正式投入使用。

【重庆大学本科教育工程】

大学的教育职能，与国家和人类文明的兴衰紧密联系。综观世界著名大学的人才培养，除了注重专业训练外，都要通过文明传统教育，培养学生远大的志向、正确的国家认同和文明意识，它构成了一所大学的精神抱负与卓越意识的坚实基础。

21世纪以来，中国大学纷纷开始注重以经典阅读为

本书是高等学校人文素质教育类公共课教材，分为上、中、下三编。上编系统介绍了中国文化的历史地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、多民族文化交融与中外文化交汇等内容；中编分类论述了中国语言文字、古代科学技术、古代教育、古代文学、古代史学、传统伦理道德、古代哲学等重要的传统文化领域；下编则对中国文化的类型和特点、基本精神、价值系统、近代转变，以及社会主义新文化建设做了阐述。全书注重历史梳理与逻辑分析的结合，注重对传统典籍与社会习俗做全面的考察，从而帮助读者对中国文化的各个方面和基本特征

礼仪是人生的必修课。学习礼仪，可以帮助人提升修养、塑造形象，更好地与他人沟通，为生活和工作加分。本书就是为提升人们的礼仪气质而精心编写的。全书详细阐述了个人礼仪、生活礼仪、职场礼仪、社交礼仪、餐饮礼仪、沟通礼仪等方面的内容，并辅以相应的图片与案例，图文并茂，与现实联系密切。本书既可作为高等学校通识课程教材，也可作为读者自学礼仪的有益读物。

"本书是大学通识教育教材。本书概要地介绍了西方文明、中华文明发展史实，分上、下两部门，上编为中华文明史，包括中华文明史的发生与奠基、中华文明的形成与整合、中华文明的成熟与张扬、中华文明的嬗变与新生等内容；下编为西方文明史，包括欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的古典文明、欧亚大陆的中世纪文明、现代西方文明的萌发与发展等内容。全部内容紧紧围绕两大文明的发展进程展开，勾勒其演变轨迹，介绍文明各个阶段的重要人物、事件、制度以及优秀文明成果，揭示其阶段性特征。本书适合普通高校学生作为文化素质教育教材

"本书是高等职业院校文化素质教育改革创新教材。        本书共分为九章，包含文化概论、文明溯源、古代哲学、古典文学、传统艺术、古代教育、古代科技、古代生活方式、传统民俗等内容。在内容体例上，本书设计了导读概览、经典选粹、作品选注、品悟赏析、思考与启发、实践活动等，兼顾理论与实践。为了利教便学，部分学习资源以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。此外，本书另配有教学课件、教案等教学资源，供教师教学使用。         本书适合用作高等职业院校人文素质类课程教材，也可作为传统文化

本书以历史要籍介绍为纲来统帅选文。史籍介绍全面系统、重点突出、条理清楚，既简明扼要地叙述了各时期史籍发展的概况，又对重要史著的作者、体例、基本内容及其史料价值等有关情况作了具体说明。全书篇幅不大，但选文覆盖面广，涵盖各历史时期的重要史著，选文多为文史名篇，颇具代表性、思想性、可读性。注释翔实明了，通俗易懂，便于学习。 本书主要供高等学校历史专业使用，同时也可作为一般历史爱好者、自学者的参考或自学用书。

《中国石窟雕塑造型艺术概论》主要是为高校艺术学专业中古代石窟寺艺术考察课程而撰写。与以往论述石窟寺造像不同的是，本书立足于石窟造像的雕塑实践，分析各时期主要窟龛造像的造型特征及其变化规律。窟龛造像造型特征，包括了造像的人物样貌、着衣形式、衣褶雕刻样式等内容，这些内容综合在一起，构成了某一时期、某一区域造像的一般特点（风格），但这种特点（风格）会随着政治背景的变化或审美趣味的转变而发生迁移变。信众的造像热情和造像自身样式的变化，在中国古代的南方和北方、东部地区和西部地区同时发生，期间多有

本书主要介绍礼仪规范知识，旨在引导学生树立礼仪观念，掌握正确的礼仪行为。全书共分为六个单元，内容涵盖了中国传统礼仪、现代校园礼仪、现代商务礼仪、现代政务礼仪、现代服务礼仪、国际交往礼仪等方方面面。本书每一单元都有具体的学习目标，并采用思维导图的形式来说明本单元的架构及其具体内容。每一课开始处设有课程导读，结束前进行课程小结。内容简明扼要，可读性强，同时辅以大量的案例、小故事、名人名言、拓展知识和任务体验，形式丰富多样，具有很高的借鉴性和趣味性。

《于无声处汉代画像石中的体育娱乐活动》以汉代画像石和画像砖为研究对象，通过对汉代画像石图像的研究与分析，探寻汉代体育娱乐活动的发展状况、内容和形式，多角度了解汉代社会生活面貌。全书基于汉代体育娱乐活动的形式分为十章，包括武术、射艺、蹴鞠、百戏技艺、投壶与六博、狩猎与斗兽等内容。本书通过参阅相关史料书籍，及汉代画像石和画像砖图像的佐证，力图再现汉代体育和娱乐活动的全貌。 《于无声处汉代画像石中的体育娱乐活动》可作为体育类学科老师和学生研究汉代体育娱乐活动的参考资料，也可为艺术类学者研究汉代画

本书涵盖了八个精选的中华文化知识板块，撷取的是中国文化的一个个典型侧面，涉及学生进行语言交流或文化交流的很多主题。本书大量使用真实、地道的语言材料，为学生提供了高质量的语言输入，并为他们的输出提供了素材。