本书主要包括三大部分：第一部分为理论基础，主要介绍世界遗产的产生、发展、相关理论、相关公约等；第二部分为世界遗产分类介绍，按照世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然双重遗产、世界文化景观遗产、非物质文化遗产、濒危世界遗产等六方面进行详细解读，同时阐述世界遗产的保护、利用与管理措施；第三部分为附录内容，主要介绍国内外

本书是一部关于我们的星球、世界和这个世界里的人及自然的鸿篇巨制。作者在全新的框架下思考人类历史与命运，通过讲述两大全球性主题故事：人类社会的分分合合，人类与自然的进进退退，展示了人类社会自16万年前起的文明进化历程，并在全书最后表达了自己的隐忧：当今世界的趋同发展是否会导向一个全球性的单一文明？不同于其他书籍，书中每一

“东方学”既可以被认为是关于东方的知识，也可以被作为一种研究方法。中国学者在进行“东方学”研究时，既要总结已有“东方学”的研究内容与研究方法，反思西方学者创立的“东方学”，更要回顾中国“东方学”的发展过程，突破西方话语体系的限制，在构建人类命运共同体理念下思考中国和其他东方国家的“东方学”的本土化建构。本书正是基于这样

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本教材内容为世界中古史，主要包括亚欧和北非地区，以封建制社会为主体的历史，时间段限是从公元5世纪中叶至15世纪末，着重研究人类封建制社会的产生、发展和演变的历史。本教材以马克思主义为指导，吸取近年学术成果，将宏观与微观结合，从历史纵向发展即社会形态的演进与各国各地区的横

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本教材内容包括世界人类起源和原始氏族制社会以及奴隶制社会阶段；时间段从远古时代起，直至公元5世纪中叶西罗马帝国灭亡。本教材以马克思主义为指导，吸取近年学术成果，将宏观与微观结合，从历史纵向发展即社会形态的演进与各国各地区的横向联系层面，把握世界历史进程的基本脉络及其发展

全书分为上下两册，共26章；上册主要聚焦于古代至中世纪，下册则涵盖了近代至当代的发展历程。通过对西方文明各个阶段的深入分析，本书揭示了文明发展的内在逻辑和外在影响。全书编排形式和体例新颖有趣，除主体讲述之外，还含有“探索过去”“地图上的历史”“艺术探究”“历史人物”“过去与现在”“联系今天”等阅读版块，书中丰富的案例、

本书是大学通识教育教材。 本书的主要内容包括：文明的兴起、文明共同体的缘起、东西方文明的碰撞与融合、全球化的发轫、全球化的形成等内容；将世界作为一个整体，重点考察世界各文明、各国家、各地区间的交流互动。语言简练，选取基本的历史事实进行讲述，包括政治、经济、社会、文化等重大事件，探讨文明纵向的发展和横向的关联，以通专结合

本书是国内第一部全英文西方文明史教材，系统讲述从古希腊罗马时期、中世纪到现代的西方文明发展进程，体现中国视角和批判性思维。感谢国际关系学院、昆明城市学院，以及中央党校(国家行政学院)副校长(副院长)李文堂、北大历史学系朱孝远、北师大历史学院杨共乐三位教授推荐，本书配套慕课已在“学习强国”“学堂在线”“智慧树”“中国高校

这不仅是一本图书，更是一座跨越时空的桥梁，连接文明的起源与当今文化的繁盛。从远古的曙光到现代的灯火阑珊，本书引领你穿梭于历史长廊，见证那些塑造世界的转折点。每一章节都如同一幅生动的画卷，从《汉谟拉比法典》的公正铁律到文艺复兴时期的人文觉醒，从美国独立战争的自由之火到第二次世界大战的烽烟滚滚，历史的脉络跃然纸上。本书将复

本书介绍了世界上最具代表性的道路，既有古代的也有现代的，如丝绸之路、茶马古道、太行山挂壁公路、冰岛1号公路、香榭丽舍大街、南非花园大道等，并将历史、地理、东西方文化等知识点带出。