《实验心理学》是伍德沃斯几十年来在教授实验心理学过程中陆续搜集材料逐年充实写成的，作为那个时代经典的心理学教科书，它促使心理学成为一门独立学科，从而为新心理学奠定了基础。在本书中，引用了大量心理生理学的材料，实验心理学的方法在记忆、训练、认识、思维、学习、情绪、注意和条件反射等各领域都得以应用，人类与动物的学习的全部领

首先是读者肯定了《现代儿童心理学（第二版）》在基础研究和应用研究相结合、理论研究和实践相结合上是有优势的。比如：关键期的论述，三个转折期的论述，重视独生子女心理特点与教育，重视品德心理的教育等等。其次，也提出了缺少儿童异常心理论述的意见，因此，增加了第六章“青少念儿童（6-18岁）异常心理与行为”，提出了重视青少年儿童

本辞书按照心理学科的知识体系,分门别类地收集了有关心理学学科专业及与之相关的词条四万余条,较为全面的覆盖了心理学学科所涉及的术语表述。此外，辞书还搜罗了有关高级神经系统和条件反射、生理与心理疾病及防治、心理卫生与心理咨询、心理与生理实验、人的生理结构与需求、婚姻与家庭等与心理专业有关的词汇。实乃大专院校尤其是高等师范院

本书是专门为职场女性撰写的工作术。成功的职场女人是通过自己的才华与能力在经济和精神上双双独立，充分享受恋爱、婚姻、教子、工作、娱乐的潇洒女性。本书就要告诉你如何依靠自己的力量赢得自己的幸福。书中提供了许多实用的工作技巧，帮助你掌握短时间练就职场技能的秘诀。

曾祥炎编著的《E-Prime实验设计技术》主要介绍如何利用国际通用的心理实验程序设计专用软件E—Prime系统进行心理学教学和科研实验研究程序的设计。全书分为五篇：第一篇介绍心理实验程序设计的理论体系和实验程序设计的模式化方法，从概念上、从理论上、从全局上去理解和把握心理实验程序该如何设计；第二篇介绍E—Prime基本

本书为我社1998年出版并已九次印刷的《心理学——基础理论及其教育应用》、2004年版并已十二次印刷的《心理学——基础理论及其教育应用》（修订本）的升级版，已被列入国家十二五规划教材名录。

《中小学生认知与学习/云南省高等学校教师教育联盟系列教材》由六个模块、十五个单元构成。每个单元都介绍了中小学生在某一方面的认知发展及相关理论，提供了促进学生学习的实践策略。模块一介绍认知与学习的关系；模块二讨论感知觉、注意、记忆等基本认知与学习；模块三、模块四分析问题解决、创造性思维、情绪智力、认知策略、认知方式、学业

丁志平主编的这本《做最好的自己--高职学生心理健康教育读本》将高职学生的心理健康分为心理品质与社会适应两大部分。前者通过自我意识、认知、情感、意志等大学生心理品质，后者通过学习、交往、性、恋爱和择业等大学生社会活动领域，介绍大学生的社会适应。全书内容紧贴高职学生的实际，符合高职学生的心理需要，将知、情、行的获得融为一体

《0-3岁儿童心理发展与潜能开发》在编写体例方面遵循发展心理学的基本架构，围绕“心理发生发展”和“心智潜能开发”两条主线，按照“案例导入”“内容阐释”“育儿宝典”“家长沙龙”“反思与实践”五大模块，引入丰富的国内外实验资料和有关学术流派的观点，详细阐述0～3岁儿童心理发生、发展的特点和规律，并通过5年早教实践研究和探索

积极心理学倡导心理学的积极取向，以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容，试图以全新的理念、开放的姿态诠释与实践心理学。本书在内容上以幸福感为核心，系统介绍积极心理学各个领域的研究成果：怎样理解幸福和主观幸福感；积极心理学关注的主题：沉浸体验、希望与乐观、情绪智力、天赋、创造力与智慧；个人积极特