本书是全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。 全书共十三个部分内容。其中,绪论主要围绕基层开展公共卫生服务的工作任务介绍初级卫生保健、三级预防策略以及公共卫生服务等相关基础知识,第一章至第十二章的内容是根据国家基本公共卫生服务规范项目设置了三大项目,即:面向所有人群的服务项目(含居民健康档
《医用信息化技术(供临床医学类、相关医学技术类等专业使用)》以任务驱动的模式编写。在各项目中分别设置若干任务,每个项目包含项目概述、学习目标、相关知识或软件简介、项目实施、课后思考与训练。项目实施中包括任务描述、任务要求、任务实施、相关知识和技能4个环节,将每个项目的理论知识掌握、技能训练和关键能力培养融入每个具体的工
《智慧医院工程导论/<互联网高新技术>系列丛书》为智慧医院工程入门性教材。内容分五部分共十四章。*部分为智慧医院概论,包括:智能建筑工程概论;我国医院科技发展史;智慧医疗工程架构。第二部分为智慧医院顶层设计,包括:顶层设计概论;智慧医院顶层设计;智慧医院设计实例。第三部分为智慧医院组成平台,包括:电子病历、门急诊及住院
康复医学是现代医学的主要内容之一。作为一名合格的康复医师,必须掌握医学基础理论和知识,掌握相关的临床知识和技能,掌握康复医学专业知识、康复评定和治疗的技能。励建安主编的《医疗机构医务人员三基训练指南(康复科)》是在《医疗机构医务人员三基训练指南康复科》的基础上,根据《指南》的知识点,按照各知识点的不同掌握要求设计不同题
本书根据教育部关于教学体系、教学内容和教学改革的总体要求,借鉴国外PBL教学模式,融典型案例于教材中,案例引导教学,丰富教学内容,提高学习效率。本教材注重贯彻三基,体现五性。本教材主要内容包括:环境与健康,生活环境与健康,食物营养与健康,职业环境与健康及流行病学理论与方法。
本教材积极落实国家卓越医师教育培养计划,适应32等临床医学专科人才培养模式,紧密围绕高职高专临床医学专业人才培养方案,以促进学生六位一体卫生服务基本理论知识、职业技能与职业综合能力、职业素养能力的全面发展为目标,凸显高职高专医药卫生类专业特色,体现学科特点和课程特色,以培养预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术
本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程,目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能,理论联系实际,在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向,结合执业准入标准,体现以人的健康为中心,将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫
本书为职业院校食品类专业通用教材,也是中等职业教育食品生物工艺专业国家规划立项教材,是在2011年版本基础上修订而成的。本书主要介绍在食品加工生产和日常生活中所涉及的食品安全与营养问题。主要内容包括:导言、食品中的危害及预防、食品质量安全控制与管理、人体需要的能量和营养素、食品的营养与安全、膳食指导与健康素养等。本书还
本书共18章,内容包括:定量变量的统计描述、定性变量的统计描述、统计表与统计图、常用概率分布、参数估计基础、假设检验基础、方差分析基础、两变量关联性分析等。
护患沟通是一项专业技能,更是一门艺术,是护士敏锐的观察力,语言修养,人文素质,仁爱之心的综合体现。护患沟通之重要性已成为共识,但如何使护患沟通更具有可操作性,简便易行,易被患者、家属及护理人员接受是护理人员值得探索研究的课题。本手册为《临床护士护患沟通技能培训方案的构建及实施效果研究》课题的研究成果之一。源于严谨的科研
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