刑事诉讼法是一个有着悠久历史的法律部门。在古老的法律典籍中，与刑法一道占有着非常突出而重要的地位。在西方，伴随着17、18世纪成文法运动的兴起，刑事诉讼法作为一个独立的部门法在各国如雨后春笋般诞生。相比之下，我国的这一进程要晚得多，19世纪末西法东渐和清朝修律变法，将千年诸法合体的胞衣冲破。在中国近现代政治的动荡中，刑事诉讼法也经历了诸多的艰难曲折。我国于1979年才制定了*部刑事诉讼法典，1996年进行了比较大的修改，沿用至今。
刑事诉讼法是程序法。在我国很长一段时间里，程序

本丛书主要涉及如下研究方向：（一）民族区域自治法的实践与民族区域自治制度创新研究，主要内容包括：西部大开发与民族地区经济法制建设，民族自治地方刑事法律制度研究，民族自治地方财政法制建设研究，民族自治地方环境资源法制研究，广西瑶族地区的自治制度研究，民族经济法律制度研究，俄罗斯民族文化自治与人权保障，自治条例和单行条例研究；（二）中国少数民族自治历史研究，主要内容包括：中国古代至清代少数民族“自治”研究，近代少数民族“自治”研究，新中国成立以后民族区域自治制度的历史发展研究；（三）少数民族权益保障

生物特征识别技术是为了进行身份验证而采用自动技术测量人的身体特征或其行为特点，并将这些特征或特点与数据库中的模板数据进行比较以完成认证的一种解决方案。
随着计算机应用的发展和信息化需求的增长，生物特征识别技术已由早期的仅在刑侦等小范围内应用，逐步发展到政府、军队、金融、电信、制造、教育等领域。
《高等学校自动识别技术系列教材：生物识别技术基础》分为五章，主要对生物特征识别技术的发展、生物特征识别技术的基本概念和理论、指纹识别技术、面像识别技术、虹膜识别技术作了详细的介绍。在最后一章

一、《中国民族研究年鉴》自1993年以来，每年出版一卷，目的是对本年度民族研究学科所取得的主要成绩和进展情况做一简要介绍和评价。
二、《中国民族研究年鉴》（2007年卷），反映了2007年度民族研究的进展情况。本卷由九个栏目组成。《中国民族学研究30年述评》概括了改革开放30年来中国民族学研究各个学科的基本状况与发展。《特稿》专栏两篇文章分别回顾了一个世纪以来中国大沙漠中的古城——黑水城出土文献的发掘、整理和研究出版情况以及中国西夏学研究成果和出版情况。此外的几个栏目基本保持原来的

中国法制史．是研究中国历代法律制度的产生、发展过程及其内在规律的专门学科。作为法学与史学的一门交叉学科，它以断代大法为基本线索，以刑事、民事、经济、行政、诉讼、监狱等各部门法规制度以及近现代以来出现的宪法性文件与宪政制度为重点内容；既横向研究各个时期、各个种类的法律制度的主要特点、历史作用，又纵向探讨历代立法与司法制度的系统演变、客观规律，并注重法律制度的适用与实施。
中国法制史的古代部分，着重描述古代法的基本形态，揭示其特质，批判地总结其历史经验，以辨明中国法制的历史传统与法律现

    《政务信息管理》围绕政务信息管理系统构成要素，系统论述了组成政务信息管理系统的主体、客体、内容、条件及结果诸要素及其相互关系；立足于综合管理，从业务、技术、政策与法律、经济、人文等多维度阐述了政务信息管理的思想与手段。为便于自学《政务信息管理》各章均附有阅读材料、本章小结和思考题；同时为扩大读者知识视野，各章均选择了反映最新研究成果的参考资料。《政务信息管理》内容丰富新颖，编排独特有序，充分反映和揭示了政务信息管理领域最新研究成果。《政务信息管理》不仅适用于信息管理类专业学生，

《刑法学》分为本科和高职高专两个系列，内容涵盖了法学的全部学科，系统性强；囊括了最新立法成果、相关领域的理论研究成果和前沿热点问题，贴近时代发展，做到了理论性与实用性的较好结合。这两套系列教材堪称系统工程，其规模之大、覆盖面之广，在法学教材建设中首屈一指；在知识系统的完整性、理论观点的稳妥性、引用资料和法规的准确性以及文字表达的规范性和可读性等方面都达到了较高的水平。本册为《刑法学》分册。

本书以党的十七大报告为基本依据，对中国特色社会主义理论体系进行了准确、系统的阐述，体现了教材的师范性、时代性和学术性，既继承了原教材的优点，又有许多新的突破：一是框架结构新颖，绪论之后，从党的思想路线开始，围绕基本理论问题展开，深刻反映了党的十七大关于中国特色社会主义理论体系的创新成果；二是对中国特色社会主义理论体系进行了理论溯源，讲清楚了中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，科学发展观和“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系，鲜明地突出了马克思主义理论的继承发展和与时俱进

刑法学以刑法为研究对象，是普通高等法学教育中的一门重要的主干课程，在中国特色社会主义法学体系中居于重要的地位。
刑法学教材的编撰是人才培养和学科建设的基础环节。长期以来，北京师范大学刑事法律科学研究院的主要成员一直十分关注我国的刑法学学科建设，并在刑法学教材的编写方面颇有经验和心得。在本教材编写过程中，作者努力在体系和教材内容的组织编排等方面寻求突破，取得创新。本教材主要供本科生适用，也可以供研究生参阅，并具有如下特点：一是创新体例，深化层次。对于教材中的每个知识单元或者知识点，作

本书的内容涵盖了心理矫治工作的各个方面，其中大多数做法是作者监心理矫治工作实践的总结。 希望这些做法与体会能为心理工作者提供一点启示，为促进罪犯心理矫治工作的健康发展贡献自己一份绵薄之力。