《0-3岁婴儿的保育与教育》旨在为学习者将来能在幼儿园及亲子园熟练开展婴儿保育和教育工作以及对婴儿家长进行保育和教育指导奠定基础。根据0-3岁婴儿的身心发展特点和0-3岁婴儿保育与教育现状，结合国际上关于0-3岁婴儿保育与教育的新研究，《0-3岁婴儿的保育与教育》设计了3个教学模块：

本教材打破了原有传统"验证性"实验教学模式，将实验教学、理论教学与实际工作相结合，并在编写中注意保持学科发展的连续必和教学秩序的稳定性，尽可能体现科学性、先进性和实用性。在精选和改进经典的理论验证型实验的基础上，增加了综合应用性实验和拓展性实验，形成了"理论验证型+综合应用型+拓展型"多种类型相结合的层次化的实验教学，使学生能在掌握基本实验技能的基础上，锻炼自己的创新能力和实践能力。本教材包括四章，基本涵盖了环境卫生学、职业卫生与职业医学这二门课程的主要实验内容。内容包括实验基本技术和

　　薛亮、陆

　　王长青主编的这本《卫生管理学》医药行业高等教育“十二五”***规划教材。
　　本书在总结卫生管理学科发展的基础上，紧密结合我国医药卫生体制改革的实际，以我国卫生管理实践为基础，以卫生管理的问题为导向，力求反映学科的理论性、时代性、规范性、系统性、创新性。
　　本书共十七章分四篇，内容包括：绪论、卫生管理学的基础理论、卫生管理工具、卫生管理实务。
　　本书供中医药院校卫生管理、公共管理、医疗保险等专业课堂教学使用，亦可供社会医学与卫生事业管理研究生或

　　本书是“