本书共分四篇。*篇环境与健康，介绍环境与健康概述、生活环境与健康、食品与健康、职业环境与健康、社会环境与健康。第二篇人群健康研究的统计学方法，介绍医学统计方法概述、计量资料的统计分析、计数资料的统计分析、统计表和统计图。第三篇人群健康研究的流行病学方法，介绍疾病的分布、常用的流行病学研究方法。第四篇疾病的预防与控制，介

社会医学是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科。它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制定相应得社会措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。教材分为三大模块：一是社会医学总论篇，介绍社会医学的基本理论与思维方式，包括概论、社会医

以人为本、以病人为中心、医患平等等理念的实施以及对医学自然和人文双重属性的再认识，促使人们重新审视与反思传统的医学教育模式，明确提出了态度、知识、技术同等重要，《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》要求中医学毕业生必须要知识、能力素质协调发展。中医学理论和实践体系中蕴含着很好丰富的人文精神，德医并重、以德为先是中医学

社区重点人群卫生保健是社区卫生服务的重要组成部分，它直接关系到社区卫生服务的质量。目前，社区卫生服务承担着儿童保健、妇女保健、老年保健等公共卫生服务内容，由于这方面的保健知识更新较快，比如中医适宜技术—小儿经络推拿在社区儿童保健中的推广应用，所以急需一部适合于医学院校临床医学专业和全科医师规范化培训的教材。全书分4部分

《学前儿童卫生保健学习与指导/“十二五”职业教育国家规划立项教材配配套教学用书》是“十二五”职业教育国家规划立项教材《学前儿童卫生保健》的配套教学用书。《学前儿童卫生保健学习与指导/“十二五”职业教育国家规划立项教材配配套教学用书》按教材章节顺序编写，共有八章，紧扣教材知识点，一课一练，每童设置“知识概要”“课前检测”

《学前卫生学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《学前卫生学（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》围绕学前儿童保健工作重点，从理论到实践展开论述和讨论，旨在帮助学习者了解如何保护学前儿童，促进学前儿童身心健康发展。第2版教材以纸质教材与数字化

本书以预防医学的核心--三级预防理论及中医治未病思想为指导，针对人群疾病谱变化、人口老年化、健康内涵与需求多样化等现状，充分发掘中医药预防医学的理论意义，探讨中医药预防医学的方法创新，以全国普通高等教育中医药类精编教材《预防医学》第2版（上海科学技术出版社、申杰主编、2012）为基础进行修订。教材内容主要包括自然环境与

《医护职业暴露及安全防护（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》的编写，搜集了国内外诸多的有关医疗护理职业防护方面的文献，从临床实际出发，对医疗护理人员的职业暴露与防护的基本理论、基本知识、基本技能进行了较为系统的阐述，并提出了较为完善的防护策略。全书共十一章，内容涉及医护职业防护相关概念、国内外护士职业防护历史及

《医院感染护理（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》共分14章，较为系统地阐述了医院感染防控的相关理论和基本操作规范及要求，充分体现了护理职业教育的职业性、实用性、技能性，力求编写内容科学、精练、新颖，有如下特点：一是具有较系统的理论架构，为学生学习提供了一定的系统理论知识和理

本书从营养与健康的角度出发，把营养学的基本理论与健康观念和保健知识有机地结合起来，阐述了碳水化合物、脂类、蛋白质、维生素、矿物质和水六类营养物质在人体中的作用、食物来源及对健康的影响，讨论了如何通过平衡膳食来达到健康的目的。