吴松弟、徐少华主编的《历史地理》是中国地理学会历史地理专业委员会编辑出版的历史地理学集刊，供历史地理学及相关学科的研究者参考。

在中华民族抗日战争中，除了战场上你死我活的殊死斗争之外，国共双方还展开了强大的宣传战。在各种宣传方式中，传单因散发方式灵活多样、制作廉价便捷、表现形式丰富多彩，而被大量使用，甚至被誉为纸弹无声的炸弹。
这些传单有一般文字形式、图画形式、书信形式、数表统计形式、诗歌形式、纸币形式，还有通行证、招待券等，宣传的对象既有日伪军，也有中国民众，宣传内容则因对象而异，宣传渠道也灵活多样。这种宣传，在降低日伪军士气，使其减少或丧失战斗意志，甚至主动投降方面，在揭露敌方的政策和谣言，抵御其宣传，以

全书仅用十余万字，不到两百五十页的篇幅贯穿起5000年的中国通史，实为难得的中国史入门好书。全书共分为五编，述及内容上至上古时期之神话传说，下至清朝灭亡。全书内容可分为两大类：第二编至第四编重在叙事实，*编及第五编意在贯通。全书以表解的形式进行简明扼要的归纳梳理，极有条理，眉目清晰，易读易记。非常适合快速了解中国历史的读者。

《我说玛雅人是外星移民你信吗？》那艘大船不一定是传说哦，漂亮的空中花园再也找不到了，古代*富有的城市，用黄金建个圆圆的城市，只剩几根柱子的神庙， 石头脑袋真奇怪， 神秘灵异的水晶头骨， 聪明的玛雅人， 玛雅人是中国人的弟弟？， 刻着奇怪图案的石头柱子， 原来玛雅人也喜欢造金字塔， 一口吃人的水井， 印加人造出了飞机？， 冻在冰块里的少女，等等。 通过生动、幽默的语言把*深奥的科学知识让小朋友们一看就懂。在阅读的同时，开怀一笑，放松心情。实乃居家阅读、增长知识必备之良品。

　　曹操为什么一直不肯当皇帝？商纣王到底是不是暴君？武则天为什么一直住在洛阳？乾隆皇帝为什么喜欢大贪官和珅？万岁何时开始只用来称颂皇帝？为什么秦始皇不立皇后？屈原为什么要投汨罗江？孟姜女哭倒长城了吗？等等对孩子来说，都有着莫大的吸引力。根据调查研究表明，中、小学生对历史知识、生物知识、未解之谜等特别感兴趣，而探究这方面的知识，有利于孩子增加阅读量，加强知识的储备，更重要的是孩子能主动寻找问题的答案，对小学生思维的训练和潜能开发起着重要的影响。

作为职业教育旅游管理专业的特色教材，对帮助导游专业学生及导游人员全面掌握华东线导游线的导游实务有很大意义。同时，本书设计的实训项目，按照实训项目目的和要求，结合导游服务工作和热点问题，能够帮助导游员较快提高服务能力和服务水平。

　　《中华传统文化/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》具有导论性质，是学习中华优秀传统文化的入门教材。
　　《中华传统文化/职业院校传承中华优秀传统文化示范教材》针对职业院校学生立德树人与文化传承的教育宗旨，以“志道据德、依仁游艺”为核心主题，通过讲述源远流长、博大精深的中华文化，使青年学生加强对中华文化的认知，了解中华文化的精神，领略中华文化的智慧，树立中华文化的自信，从中华文化当中汲取成长和做人的力量。全书由“人文中华”“志道据德”“依仁游艺”“温文尔雅”“生存智慧”“匠技匠心”6

《消失在历史迷雾中的古国》讲述了古埃及、巴比伦、波斯、古印度、楼兰、吴哥、古希腊和古罗马等文明古国极具传奇色彩的故事，记录了它们建立、发展、辉煌及消亡的历史进程，展现了其灿烂的文化成就，生动地描写它们多姿多彩的历史人物及它们对现代文明的启迪。通过有趣且注音的文字、手绘精美的图片和新颖的版式设计等多种要素的有机结合，带领读者徜徉于古国世界，使读者在轻松汲取知识的同时，获得更广阔的文化视野、想象空间和思想启迪。

本书是《星洲日报》董事刘鉴铨的传记。刘鉴铨于1960年初投身新闻事业，曾先后担任《中国报》记者，《星洲日报》记者、采访主任、总编辑、集团编务总监、执行董事等职位；作为报人，纵观马来西亚新闻界，再没有人拥有刘鉴铨这么完整的履历。本书追溯了刘鉴铨的经历，他的报人生涯贯穿于《星洲日报》的发展，更与半个世纪以来马来西亚报业的起伏息息相关。从本书可见马来西亚一代报人的血气与风骨，更能于字里行间管窥华文报业生存与发展的历史。

《中国美术小史》全文共分五部分：弁言、生长时代、混交时代、昌盛时代、沉滞时代。在弁言中滕固探讨了编写该书的缘由。