本书是全国卫生职业教育应用技能型人才培养十三五规划教材。本书分为诊断学基础、辅助检查及其他、外科学概论、系统疾病概论、其他疾病五篇,共二十八章。本书紧密结合全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试大纲,突出以学生为中心,重视实用性、启发性、科学性。本书可供检验、影像、康复、卫检、药学、中药学、口腔、美容、眼
本书共分为十一章,从临床研究的一般理论扩展到各类研究方案的设计、实施和评价等方面,逐一作系统介绍。章节内容主要包括绪论(*章)、临床科研资料的来源、整理和分析(第二章)、临床科研设计的基本要素与原则(第三章)、临床研究各类设计方法(第四、五、六章),病因研究方法(第七章)、临床诊断试验的评价(第八章)、疾病预
本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合十三五规划教材。本书内容包括绪论、计划职能、组织职能、护理人力资源管理、领导职能、控制职能、护理质量管理、护理临床教学管理、护理信息管理、护理与法。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。
本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合十三五规划教材。本书共18章,内容包括绪论、生长发育、儿童保健、儿童营养与喂养、住院儿童的护理、新生儿与新生儿疾病的护理、营养障碍性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护
本书是全国高等卫生职业教育护理专业双证书人才培养纸数融合十三五规划教材。本书共九章。内容包括绪论、常用救护技术、ICU常用监测技术、危重症病人的营养支持护理、心搏骤停与心肺脑复苏、环境性急症病人的救护、急性中毒病人的救护、多器官功能障碍综合征(MODS)病人的救护、灾难救护。本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关
本教材依据护理岗位需要组织教材内容,内容编排以医院真实场景为主线,以临床护理工作为框架,以临床病例为导向,涉及基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理等护理专业理论及技能内容,还涉及医学影像技术、医学检验技术、用药护理、人际沟通技巧等相关知识。本教材可供护理、助产及医学相关专业使用,亦可作为临床护
《老年护理学》教材分为理论与实训两个部分。理论部分共8章,包括绪论、老年人的健康评估、心理健康及精神护理、日常生活护理、健康保健与养老照护、安全用药与护理、常见疾病与护理、临终护理。实训部分共7个项目,与理论部分内容呼应,帮助学生用理论指导实践并在实践中丰富经验。本教材每章前有学习目标,正文设有案例导入,章后有思考题,
本教材是“全国高职高专护理类专业规划教材(第二轮)”之一,是根据健康评估教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容共10章11个实训,涵盖了健康评估的基础知识和临床技能。通过本课程学习,可使学生能够全面、系统掌握健康评估的基础理论、专业知识和基本操作技能。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材,
本书分“模块一迈进护理殿堂”“模块二基础护理工作任务。包括九个单元:认识护理学专业、护理学支持理论及护理学理论、护理职业道德与文化、岗位执业意识和能力、护理职业安全防范与医院感染的预防控制、门诊护理工作与护送入院护理、病区准备工作和入院初步护埋等。
本书分为外科护理基本理论与技术,颅脑外科疾病患者的护理,颈部、乳腺及胸部外科疾病患者的护理,腹部及普通外科疾病患者的护理,泌尿外科疾病患者的护理,骨与关节外科疾病患者的护理,皮肤病与性病患者的护理七大模块,共二十章。
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