本书在个体行为、工作满意度、激励理论、领导理论、群体沟通、群体冲突、工作压力、组织文化、组织伦理、组织监督、组织绩效评估和组织变革12个知识模块形成多个本土案例。每个案例包括案例思考、案例正文、案例分析、评价反思和参考文献等内容。

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本书主要研究组织中人的心理与行为活动规律、探索行为激励问题，研究群体心理与行为规律、领导心理和组织心理和行为，为了提高管理技巧和组织效率，达到组织目标的科学。全书内容分为十三章，从基本理论概述到个体心理与管理，激励理论与管理实际如何调动人的积极性、主动性和创造性；群体心理研究，揭示群体心理规律，群体沟通、人际关系、群体决策等问题研究。

胡伟、郑雅君主编的《秘书实务(十三五高等教育秘书学专业本科系列规划教材)》汲取了秘书学经典教材的思想，基于现代职业秘书的工作任务，具体论述秘书各项工作的程序与方法。包括绪论和十二章内容。绪论论述了秘书学的学科定位，秘书实务的研究对象、地位以及学习和研究方法。设专章阐述了办公环境与办公资源，秘书日常事务，秘书综合管理，秘书公关与礼仪，秘书文字工作，文书与档案管理，会务工作，商务活动，信息与调研，信访与督查，沟通与协调，参谋辅助等。
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本书在内容的编排与写作的风格上充分考虑到应用型人才培养过程中的教学特点,介绍了组织行为学领域的相关基础知识及其具体应用。全书分四部分,共十五章。*部分即*章是组织行为学概述,介绍了组织与组织行为、组织理论与组织设计相关的基础理论。第二章至第五章是个体行为部分,介绍了与个体行为相关的心理活动及其行为规律相关的基本知识与基础理论,包括个体行为的基础、价值观与态度、动机与激励理论、工作压力等。第六章至第十二章是群体行为,介绍了与群体行为相关的基本知识与基础理论,包括群体行为的基础、团队理论与实践、沟通

本书是针对文秘专业学生和相关职场人士编写的专业英语教材，力求切实提高读者实际使用英语的能力。 本书的每一单元由以下几部分组成：对话提供课文相关的对话场景；课文包括工作描述、应用 技巧、常用方法和新颖观念；单词给出课文中出现的新词，读者可以积累专业基础词汇；词组给出 课文中的常用词组；缩略语给出课文中出现的且业内人士必须掌握的缩略语；注释讲解课文中出现 的疑难句子，培养读者的阅读理解能力；习题巩固所学知识；阅读材料提供*的行业资料，进 一步扩大读者的视野。 本书既可作为高等院校文秘专业的英语教材，

　　《管理学理论与实务/新编公共管理教学丛书》按照管理学的总体要求、管理职能、专业管理的逻辑顺序展开。
　　《管理学理论与实务/新编公共管理教学丛书》共有13章，其中第1章至第4章属于总体要求的范畴，对管理学进行概要介绍，着重体现在管理学发展、管理理念、管理环境等方面，突出管理的规律性与前沿性；第5章至第9章为管理职能的具体论述，体现在管理决策、计划、组织、领导及控制等方面，突出管理的科学性与严谨性；第10章至第13章为重要的专业管理活动，体现在战略管理、人力资源管理、管理沟通、管理激励等

本书是国际上广受欢迎的管理学教材，全书遵循“计划组织领导控制”的基本框架，对于管理学所涉及的概念和理论进行了系统的阐述，并融入了当前管理实践中的新热点和新案例，使其中的概念和现实能够有效衔接，从而帮助读者在不断变化着的世界中积极地面对管理挑战。内容主题鲜明，结构完整，围绕成本、质量、速度、创新、服务和可持续发展六个方面，论述了组织在全球化背景下如何构建竞争优势。在延续商学院管理学经典教学体系的同时，增加了管理理论和实践方面的新观点、新概念和新案例。