本书是校企合作编写的高职高专院校机械类专业的教材，是按照高等职业教育的基本要求，以及职业教育专业课程综合化的趋势，结合有关院校教学改革、课程改革的经验而编写的。全书分为5个模块，共有15章：模块1，机械制造过程与工艺系统；模块2，金属切削原理；模块3，常用机械加工方法与装备；模块4，机械制造工艺设计与典型零件加工；模块5，现代制造技术简介。突出应用性，适当降低理论要求，更加适应目前高职学生的现状。加强实训，每个模块设置一个实训项目。

本教材以机械产品制造的全过程为主线，围绕制造过程所涉及的工艺方法和技术手段、设备及工艺装备等展开编写。先介绍了金属切削原理与刀具、常见机械加工方法及装备等基础性知识，再论述工件安装、工艺过程安排的理论方法与技术手段，并对机械加工质量控制加以讨论。为突出应用型特点，安排了典型零件机械加工工艺过程分析。最后，为使读者了解机械制造新技术、新工艺，简单介绍了先进制造技术。本教材的编写力求有针对性地进行应用，故对理论问题仅保留了必要的基础性推导和论述，而对实际问题则以实例作为参考，希望读者能够学以致用。

本书内容包括：制图的基本知识、点、直线、平面的投影等。

按照2017年全国教育工作会议工作报告和工科专业工程教育认证的要求，工程计算方法类课程已成为新工科建设中的必修课。《机械工程计算与分析方法》面向机械工程计算和分析需求，从理论、方法到实例分析，由浅入深，较全面地介绍现代工程数学计算方法、结构力学分析的有限元法、机械结构系统多体动力学、机械振动分析等，形成机械工程计算与分析的主要理论技术体系。《机械工程计算与分析方法》主要基于MATLAB软件平台，对应的算法均给出必要的机械工程背景介绍和详细的计算代码，*后介绍若干综合应用案例，可以使学生在完

本书共分3篇，22章。第1篇，机械设计课程设计（第1章至第9章)；第2篇，机械设计常用标准和规范（第10章至第19章)；第3篇，参考图例及减速器三维机械设计（第20章至第22章)。

本书共分十三个项目，内容包括：绘制平面图形；绘制简单形体的三视图；绘制和识读基本体的投影；绘制轴测投影图；绘制和识读立体表面的交线；识读和绘制组合体的投影；机件图样的绘制和识读；绘制和识读标准件、常用件；识读和标注产品的几何技术规范；绘制和识读零件图；识读和绘制装配图；AutoCAD；外国机械制图标准简介等。

本书内容共8章，包括零部件测绘的目的和任务，徒手绘图的方法，常用的测量工具以及测量方法，典型零件的测绘，测绘准备工作，直齿圆柱齿轮减速器的拆装与测绘，偏心柱塞泵的拆装与测绘，直齿圆柱齿轮减速器测绘实验报告、答辩和成绩评定。

本书可以作为普通高等院校本科、专科以及高等职业院校机械类专业的教材，也可以作为课程设计的参考用书。

本教材是根据教育部工科基础课教学指导委员会“21世纪教学内容和课程体系改革计划”，以及教育部机械基础教学指导分委员会工程材料与机械制造基础课程指导小组《工程训练的教学基本要求》，并结合上海大学本科教学大纲和计划编写的。本教材以实用为宗旨，强化工程实践，强调系统性、层次性、实例丰富性、项目多样性，注重人才工程能力和创新素质的综合培养。
本教材简要总结了各种机械工艺的基本原理、种类、特点和应用，详细介绍了常见机械加工工艺方法，并通过实践案例给出了各种加工工艺的实现方法和手段。主要包括：“工程训

本书依据国家新的课程标准以及金属材料国家标准，以主干知识加“交流与讨论”“拓展视野”“材料史话”“新
闻链接”等多栏目的方式编写而成，主要内容包括金属材料及其性能、金属学基础、钢的热处理和非金属材料等。
　　本书内容精要，文字通俗，图表色彩靓丽，史料生动丰富；创设的不同学习情景、形式多样的练习与实践，为学习
起到很好的辅助作用。
　　本书以中等职业教育培养初中级技术工人为目标，可作为中等职业学校机电类专业教学用书，也可作为机械类初中
级技术工人的培训教材，更是自学成

　　《机械制造工程实训》根据教育部普通高等学校工程训练教学指导委员会的指导精神和工程师培养计划实施的基本要求，以及国内外高等工程基础教育发展状况，结合编者多年教学实践经验编写而成。全书分为上、下两篇共11章内容：上篇为传统机械制造技术，内容包括机械制造实训基础知识，热处理，铸造，锻压，焊接，车削加工，铣削、刨削、磨削加工，钳工与装配；下篇为现代机械制造技术，内容包括数控加工基础知识、数控加工、特种加工。各章均以基本技能训练为宗旨，明确实训目的，加强学生安全意识和操作规范等，以便于实训教学，巩固知