本书采用“项目导向，任务驱动”的编写思想编写而成，强调实用性和操作性，体现“做中学，做中教”的教学理念。本书内容包括文印和日常办公中的各类典型工作任务，涉及图形处理软件、办公自动化软件和各类办公设备的综合运用，指导学生通过完成项目中的各子任务来学习各类办公软件和办公设备的操作。

现代办公设备使用与维护作为中职计算机专业的核心课程，是计算机组装与维》的后续课程，其内容涵盖了现代办公的各种设备和应用领域，在计算机专业课程体系中有着非常重要的地位和作用。教材编写围绕着中等职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”的培养目标，遵循行动导向教学理念，以现代办公设备为载体，着力培养学生的操作技能和岗位能力。 本教材的编写依据大量的岗位调研确定了3个渐进的工作环境——家庭办公、办公室办公、商务办公，围绕这3个工作环境采用渐进的方式组织任务进行学习，例如讲解打印机时，采用递进的方式：在家庭

     本书以典型案例贯穿整个任务，将软件主要知识点融人其中，并通过说明、小技巧等方式扩展知识面，注意突出案例的趣味性、实用性和完整性。在引导学生完成每个任务的制作后，给出相应的综合练习，便于学生进一步巩固学习，为其掌握办公软件的主要功能打下坚实的基础。

　　《办公自动化设备应用与维修》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校电子电器应用与维修专业教学标准》，并参照有关行业的职业技能鉴定规范编写。
　　《办公自动化设备应用与维修》主要内容包括初识办公自动化设备、使用与维护信息处理设备、使用与维护信息传输设备、使用与维护信息复制设备、使用与维护信息存储设备、使用与维护其他办公辅助设备。
　　《办公自动化设备应用与维修》主要介绍常用的办公设备的基本使用及日常维护方法，涉及的办公设备种类较多，结合中职教学的“面广点精”

本书以新视觉、新观点、新材料来阐释管理活动中的心理现象及规律，内容包括：需要与动机，态度与价值，思维与智力、社会知觉、群体心理、群体中的人际关系、团队建设与管理、领导心理等。

　　这部分析指南选择教科书第三版中20个代表性案例进行分析，提供一些思路和方法供教师和学生参考。各个案例的指南有繁有简，繁者详析案例已知信息和欲达成目标，从决策目标出发，对既有变量的数据做较为细致的描述性分析，对变量间对比和关联做规范的统计推断，构建决策模型；简者只对解题基本方向和基本方法提出建议，由使用者自己去深入展开。总之，留足空间供使用者自己作深入探讨。

本书是国家精品课程教材，系统地介绍了基于定量分析的决策理论与方法。全书的内容分为决策与仿真两个方面。其中，决策部分包括决策分析概述、确定型决策分析、风险型决策分析、不确定型决策分析、多目标决策分析、多属性决策、序贯决策分析、双边匹配决策与模糊决策；仿真部分包括仿真概述、离散系统仿真、连续系统仿真、基于系统动力学的建模与仿真。本书在理论阐述上力求简明扼要、深入浅出、通俗易懂，用大量实例和实验来说明各类决策理论和方法的原理和应用。

本次修订的特点是注重理论分析与实际应用相结合，坚持历史总结与创新探索相结合，关注国际前沿与中国国情相结合。全书在理论部分融入了互联网思维、互联网 等新思想，增加了目前IT领域最新研究应用成果云计算和大数据作为第4章,增加了电子商务作为第10章。
另外,与教材配套的《管理信息系统实验》一书也进行了修订（第三版）。

本书为《管理信息系统》（滕佳东）一书实验指导与课程设计书。本书提供了13个上机实验和课程设计指导，通过实验和课程设计可以加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握利用信息系统分析、设计的基本方法，提高实际开发管理信息系统的能力。

《管理信息系统》介绍了数据、信息、知识、智能和管理信息系统的概念以及其历史沿革和发展过程，系统分析了管理信息系统目标、任务和其他学科之间的关系。主要内容包括信息技术（含BIM技术）和数据库的知识、信息系统规划方法、信息系统分析、信息系统设计、信息系统运行与维护等信息系统开发原理方面的知识，特别在本书信息系统应用与实践部分详细介绍了BIM系统、工程造价信息系统、物流管理信息系统、人力资源管理信息系统和物业管理信息系统等具有实践开发方面的技能。
本书既可以作为高等学校工程管理、工程造