《老年护理学基础》共分十二章，内容包括绪论、老年护理学基础理论、老年人的健康评估、老年人的健康保健、老年人的心理卫生与精神护理、老年人的日常生活护理、老年人的安全用药与护理、老年人常见健康问题的护理、老年人的常见疾病与护理、老年人的基本康复护理、老年人的临终护理、我国的养老照护政策与模式。书中配有二维码立体化教学资源，链接拓展内容、课件PPT附录和参考答案，可供读者进一步查阅、学习。 本书可供护理学专业本科、高职高专及专升本类师生教学使用，也可作为护理专业成人高等教育学生及广大临床护理工作者的参

本书紧紧围绕住院医师影像学教学大纲，基于基本解剖、基本影像技术和常见病例培养住院医师的影像诊断思维和读片实战技能。按解剖系统分章节，每个章节分3部分进行论述：1、介绍基本影像解剖，涵盖X线、CT和MRI，夯实规培学员的解剖基本功。2、介绍各系统影像学检查的关键技术和如何选择合理影像检查手段的思路，为临床提供高质量的图像和诊断奠定基础。3、以临床实际病例为切入点，模拟临床影像诊断工作流程，进行临床资料和影像诊断分析、提出初步影像诊断意见。进而补充后续资料，进一步提出诊断意见，最后根据手术病理或治疗

康复医学是一门新兴的学科，是医学体系的重要组成部分，作为改善患者功能、提高生活质量的康复治疗手段，已经成为了整个医疗过程中不可缺少的核心内容。近年来，许多医学院校都开设有康复医学课程，不同版本的康复医学教材应运而生，得到了大家的厚爱。但对于中医药高职高专院校来说，迫切感到缺乏合适的、具有中西医特色的康复医学教材，为了促进我国中医药高职高专教育的发展，为了适应新世纪对培养创新型、应用型中医药专业人才的需要，我们组织
编写了《常见疾病康复学》。
本教材编写依据现代康复医学的功能训

1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学（问诊、体检、辅助检查）3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学（问诊、体检、辅助检查）3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学（问诊、体检、辅助检查）3、护理病历书写1、绪论、功能健康形态、护理诊断2、方法学（问诊、体检、辅助检查）3、护理病历书写

本教材遵循职业教育规律及高职高专学生认知特点，以职业教育先进理念为引领，以护理岗位需要和护士执业资格考试为核心，遵循精理论、重实践、强技能、求创新的总体思想，力提高护理专业学生的健康评估能力，内容上重视知识的实践性、应用性，并与护士执业资格考试相结合；形式上以案例为导向，并在适当穿插知识链接考点提示等模块； 过程上通过临床护理工作分析，提取与健康评估有关的实践性知识进行编写教材。
本教材创新点：单元前有学习目标，单元后有单元小结 、与执护考试题接轨的练习题；考点提示，加深学生对关键内容

　　本教材共18章，内容包括绪论、医院和住院环境、患者入院和出院的护理、医院感染的预防和控制、护士的职业防护、舒适与安全、患者的清洁卫生、休息与活动、生命体征的评估和护理，冷、热疗法，饮食与营养、排泄护理、药物疗法、静脉输液与输血、标本采集、病情观察及危重患者的抢救与护理、临终护理、医疗护理文件的书写。
　　本教材主要供高职高专院校护理专业学生使用，也可供临床护理工作者以及自学者参考使用。

本书分两篇，共九章，内容顺应规划中社会养老服务体系建设政策的要求，重点介绍了老化理论、老年人的健康保健、老年人的健康评估、老年期精神心理卫生、老年人常见疾病的护理及临终关怀等。本书充分体现了老年护理的特点，符合社会养老服务建设政策体系的要求；切合实际地阐述了老年护理的发展应以预防、康复、保健为基础的护理理念及护理手段，以社区和家庭护理为主要护理模式的发展趋势。

本书首先介绍了护理管理、社区保健以及重症监护方面的内容，然后对临床各科室常见病、多发病的护理加以重点介绍。

　　《护理伦理学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）》共分10章，内容包括绪论、护理伦理学的基本理论、护理人际关系伦理、临床护理伦理、公共卫生与康复护理伦理、现代生殖技术应用中的伦理问题、器官移植与人体实验的伦理问题、临终及死亡护理伦理、护理管理与护理科研伦理、护理伦理评价与教育及修养等。每章节前设有“学习目标”和简单的“案例”等阅读材料，提示本章的内容要点，帮助读者理解社会生活中涉及的伦理学现象，激发学习兴趣。各章内容按照职业教育大纲、护士资格考试大纲和临床护理岗位的要求组织材料，层次分