本书无论是机床基本操作还是零件加工都是以项目形式进行设计，教学的过程体现工作过程，在内容的排序上以实际的工作顺序进行安排，而不是按照学科体系的框架编排。根据零件的加工工艺流程，每个项目都有一个完整的实际工作过程，内容由浅入深，循序渐进。教材内容的选取选择了与企业非常接近的典型零件的加工以及最新职业技能鉴定中高级考工件形成项目，注重学生的岗位职业能力，充分体现了“以职业能力为主线，以岗位需求为依据”的项目化教材开发理念。

本书主要内容包括机械加工基本知识与常用量具、金属切削的基本知识、工件装夹、车削加工、铣削加工、刨削加工、磨削加工、其他加工方法和零件机械加工工艺。

本书内容包括数控车床和系统认识、轴类零件编程与加工、孔类零件编程与加工、复杂轴类零件编程与加工、企业典型零件编程与加工5个学习情境，形成16个典型工作任务。

　　《普通车工技能操作》包含车削的基本知识、典型基本要素的加工与实践操作，共8个课题，并附有操作技能测试题和应知测试题。课题一车削的基本知识，包括安全文明生产、车床简介与操纵、车床的润滑与维护保养、常用量具的识读与使用、常用刀具刃磨及切削液的选用六个学习任务；课题二车削阶台轴，包括车刀和工件的安装、切削用量的选择及外圆、阶台的加工三个任务；课题三车削外圆沟槽及切断，包括切断刀刃磨、沟槽加工及切断两个任务；课题四车削内孔，包括内孔车刀刃磨与内孔加工两个任务；课题五车削内外圆锥面，包括外圆锥的加工和

本教材按照企业对设备维修岗位职业技能要求进行选材编写。以工厂通用机械设备为教学对象，内含理论教学和实践教学两条主线，系统学习工厂常用机械设备的运行原理、机械结构、安装操作、调试维护、故障诊断与排除等理论内容和实践内容。

　　《数控铣床加工项目教程》适用于具有“工学结合、校企合作”特色的数控铣床加工情景化项目教程。《数控铣床加工项目教程》是以典型零件工艺路线设计、程序编制、数控仿真软件试加工、真实数控机床加工为工作任务，按高等职业教育课程建设的标准，并由专业教师、企业一线技术人员共同编写而成的。
　　《数控铣床加工项目教程》以FANUC系统为主，全面、系统地介绍了数控铣床和加工中心的编程与操作技能，共设立了八个模块，分别是数控加工技术基础、数控机床操作基础、零件轮廓铣削加工、固定循环编程与孔加工、坐标变换、

　　《机械加工工艺》主要内容包括机械加工工艺规程设计、减速器传动轴车削工艺设计与实施、轴承套钻镗加工工艺设计与实施、螺纹轴数控车削加工工艺设计与实施、端盖数控铣削工艺设计与实施等五个模块构成，一模块是机械加工工艺基础知识，第二、三模块是普通机械加工的车、钻镗工艺设计，第四、五模块是数控加工的车、铣工艺设计。

　　本书内容包括五个部分，第一部分介绍机械加工切削原理及常用的刀具(第1章)；第二部分介绍工件的定位与夹具基本原理(第2章)；第三部分介绍加工方法，主要有车工、铣工、磨工、齿轮加工及其他加工方法(第3-7章)；第四部分主要介绍工艺规程的制订和工艺文件的编制(第8章)；第五部分介绍数控加工技术。带．的内容为选修内容。本书注重实践能力的培养，对理论性内容只作简单介绍，符合当今中职学生的特点。本书可作为中等职业学校机械制造类专业教材，也可作为技工学校和工人职业技能培训教材。

本书共13章，主要包括金属的切削、机械加工精度、机械加工表面质量、机床夹具设计、组合夹具的应用、机械加工工艺规程的设计、轴类零件、套筒类零件、箱体类零件和圆柱齿轮等典型零件的加工，机械装配工艺过程的设计等内容。

　　《数控铣削加工技术与技能（机械类专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校机械制造技术专业教学标准》，并参照国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。
　　《数控铣削加工技术与技能（机械类专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括数控铣床的基础知识，孔类、轮廓、装配零件的数控铣削加工等项目，共有认识数控铣床的结构及分类、学习安全操作规程、确定数控铣床的坐标系、学会数控铣床操作面板的操作、输入程序、确定工件坐标系、加