本书旨在以赏析红楼文本为出发点，系统梳理《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源，从而了解中国传统社会中人们衣、食、住、行、思的生活样态，进而理解中华本源文化的意蕴之美。全书分为三篇：“红楼文本篇”“红楼文化篇”“红楼资源篇”。“红楼文本篇”是从小说的角度赏析《红楼梦》的语言、人物、诗词、叙事结构等。“红楼文化篇”是从传统文化的角度认识中国服饰、建筑、园林、礼仪、儒道、医药、饮食等。“红楼资源篇”是借助信息化平台，将《红楼梦》与中国传统文化之间的关系与渊源制作成系列微课，供读者参考学习。

本书对生态文学的起因、内涵、特征、贡献以及生态文学研究方法进行了论证，对"生态文学""生态批评"等基本术语做了界定，阐述了生态文学的思想基础、历史地考察和评价了欧美生态文学和西方生态思想的发展及其主要成就，对生态文学的思想及其生态审美进行了研究，是第一部欧美生态文学教材，也是高等教育"十一五"国家级规划教材。 本书历史地考察和评价了两千多年来欧美生态文学和西方生态思想的发展进程和主要成就，对卢梭、华兹华斯、梭罗、卡森、艾特玛托夫等著名生

本书凝聚主编20余年的教学经验，吸收最新学术研究成果，采用全新授课理念打造，按照中国新文学历史的发展顺序组织章节，有详有略，脉络清晰，重点突出。在时间上，打通现代文学和当代文学不必要的隔阂，使其前后融为一体；在体例上，史论与作品相结合，并增加了许多生动有趣的插文，使教材形式更为活泼。

本书主要内容包括：身体好、时钟、九九、老公鸡、天亮了、没有比我起得早、读书和做事、书包、自鸣钟等。

作为教材，《中国古代小说史述》力图贯彻一种理念，即通过中国小说史教学，指导学生了解、认识小说，使学生能主动地结合相关文化背景去鉴赏、评价中国古代小说，进而动手创作小说。作为学术专著，《中国古代小说史述》以宏大的视角对小说的文化特征加以审视，通过细腻的文体比较对小说的内涵、特点加以界定，从文学、文化和哲学三个层面上制定出相对客观的小说评价标准。在此基础上，着眼于中国古代文化背景，关注小说作品、小说理论和小说传播媒介这三个要素互相推动发展的特点，描述不同阶段的小说创作情况，归纳总结中国古代小说发展的

1.该套书以中华民族、区域文化和文化认知为主要内容；是一套以文化内容与思维认知为主旨，推动通用英语向通识英语过渡、实现语言工具性和人文性相融合的通识教材。2.以中国经典（《洪范·九筹》，《易经·系辞》，《道德经》，《庄子》，《孟子》，王阳明《习传录》等）为阅读内容，内容体现语言-文化-思维（文化中的思维与思维中的文化）-认知-文化形态（文学-艺术-道德行为-医学等）。3.英汉直观互参，使学生体会英文中的汉语或汉文化，以及跨语言传播中的文化过滤。

1.该套书以中华民族、区域文化和文化认知为主要内容；是一套以文化内容与思维认知为主旨，推动通用英语向通识英语过渡、实现语言工具性和人文性相融合的通识教材。2.以中国经典（《洪范·九筹》，《易经·系辞》，《道德经》，《庄子》，《孟子》，王阳明《习传录》等）为阅读内容，内容体现语言-文化-思维（文化中的思维与思维中的文化）-认知-文化形态（文学-艺术-道德行为-医学等）。3.英汉直观互参，使学生体会英文中的汉语或汉文化，以及跨语言传播中的文化过滤。

本书按照不同的历史时期，精选18世纪前、18世纪、19世纪、20世纪上半叶及当代五个不同历史时期中最具代表性的德国经典文学作品的原文，同时选取优秀的译文，辅以全面细致的评述文章，旨在帮助学生深刻理解德国各个时期的经典文学作品，培养学生的人文素养。

本系列图书以最具代表性的美国、英国、法国、俄国、拉美等西方后现代主义小说家及其重要作品为研究对象，以马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义为立论依据，以西方马克思主义、后现代主义、解构主义、生态后现代主义等理论为支撑，通过小说文本分析，系统深刻地揭示西方后现代主义小说家对后工业、晚期资本主义时期人类命运的关怀，以多样杂糅的文本和多元变化的叙事形式（如元小说、反体裁、蒙太奇等）颠覆传统的思维模式，解构现实，重写历史，强烈追求社会公正的艺术实践，阐释后现代主义小说所表现的承认他者、容忍差异、相互包容

本书是《中国现代文学史1915—2018》（第四版）的配套四卷本作品选，为本专业最具全国性影响力的国家级教材之一。本作品选分为四卷，第一卷、第二卷为现代文学（1915—1949），第三卷、第四卷为当代文学（1949—2018），旨在以新的文学史观、新的文学观重新遴选中国现当代文学经典，以最精练的选目呈现中国现当代文学发展的缩影，同时为高校现当代文学的教学提供一个有新意的、实用性强的作品选读本。
    本书适合高等学校中国语言文学、新闻传播学等专业本、专科教学选用，也可供文学爱好者赏