本书主要以社会学为基础，参考了人类学、人口学、政治学及种族与族群研究等领域的相关理论、方法和案例，结合了定性研究与定量分析，介绍了马列主义民族理论、西方民族社会学、中国传统族群观和族群关系史等内容，以及大量国内外的研究实例。 第二版在前版的基础上进行了全面修订，补充了近些年来国内学术界对我国民族理论研究的新发展，更新了

《文化人类学教程（第二版）》以“为什么要学习文化人类学”这个问题为切入点，系统地介绍了文化人类学的定义、关键概念、研究对象和研究方法以及重要的理论，并结合我国具体的文化事象和社会现实，阐明了如何从文化人类学的角度，使用文化人类学的研究方法进行深入的分析和解释。本书结构明晰，深入浅出，同时每一章最后都提供了思考题和主要参

从古代传统部族社会到现代公民国家，大多为多族群政治实体，如何理解交织着政治、经济、文化关系和语言、宗教差异的多族群国家中的种族一族群关系，始终是西方社会学最重要的研究领域之一。出版的研究成果中既有对族群关系发展的理论分析，又有应用实证方法衡量族群关系演变的研究，也出版了一批核心专题的经典研究案例。《西方民族社会学经典读

从古代传统部族社会到现代公民国家，大多为多族群政治实体，如何理解交织着政治、经济、文化关系和语言、宗教差异的多族群国家中的种族一族群关系，始终是西方社会学最重要的研究领域之一。出版的研究成果中既有对族群关系发展的理论分析，又有应用实证方法衡量族群关系演变的研究，也出版了一批核心专题的经典研究案例。《西方民族社会学经典读

本书以社会为学科基础，吸收了人口学、政治学、种族与族群研究等领域的相关理论、方法和案例，结合了定性研究与定量分析，其理论来源涵盖了西方民族社会学、马列主义民族理论、中国民族关系演变史等内容，并介绍了大量国内外的研究实例。书后附有修订后的北京大学社会学系“课程教授大纲”，可供任课教师参考。 本书为作者已出版著作《民族社

《21世纪社会学系列教材·民族社会学：社会学的族群关系研究》为“民族社会学”课程教材，全书共为18章，内容涉及（1）“民族”和“族群”的定义；（2）族群意识；（3）理解中国族群关系的理论框架；（4）族群关系的社会目标；（5）如何衡量与分析现实社会中的族群关系；（6）族群关系之间的结构性差异；（7）族群集协和在人口结构方