管理学是经济管理类专业的一门核心专业课程，本书从管理实践需要出发，以管理学与管理者、组织环境、组织、决策、计划、战略、人力资源管理、激励、领导、沟通、控制与组织文化、创新与企业家精神为编排顺序，符合人们的认知和企业运营规律，培养学生具有管理者的综合能力，提高学生科学分析问题和解决问题的能力。每一章结束后除技能自测题外，

本书在内容构建上力求体现高等职业教育特色，突出实用、适用、够用的原则，注重学生礼仪应用能力的培养，依据商务活动对礼仪素质培养的需要，设置了商务人员基本礼仪、商务交际礼仪、商务文书礼仪、商务谈判礼仪、商务服务礼仪、商务会议礼仪、商务仪式礼仪七个项目。本书脉络清晰，循序渐进，依据礼仪的使用场合和特点进行编排，便于学生从整体

人本书共七章，大体上分为理论、测评方法和应用三个部分，围绕人员素质测评是什么、人员素质主要测评什么、如何测评以及如何在实践中应用等四个问题展开。全书由概念解释导入，以理论与方法研究为主体，以对测评结果的分析、报告与运用结束。

本书以多学科的关系理论为依据，以实现组织利益和公共利益的和谐为*终目标，结合我国公共关系学的实践和**研究成果，系统地介绍了公共关系学的宏观层面和公共关系理论体系。按照理论够用，突出实践的思路进行编写。吸收当前公共关系的一些新的理论知识和实践经验，突出体现“能力本位”，重点强调分析问题和解决问题能力的培养。每章都配有实

本书是在作者原已出版的《管理心理学》（立信会计出版社2001年版）基础上修改完成的，原书已重印十余次，作为教材在复旦大学、上海交大、上海中医大学、华东理工大学使用过。本书吸收了心理资本等新理论，主要包括人性、动机、需要、个性理论、心理契约、心理资本、领导、决策心理，沟通、谈判、群体心理、压力、心理健康，心理养生等，全面

管理学课程常被分为两大类：一类被称为Hard课程，内容客观，数据分析多，如会计学、财务管理等。hard课程采取案例教学时普遍认为很难将理论学习融入到实践决策中。另一类课程被称为Soft课程，主观看法多，理论观点多，如战略管理、人力资源管理等。Soft课程采取案例教学时普遍认为决策设计容易，但往往讨论发散，很难有深度。该

本书**版于2011年出版，截至目前已销售10000册。第二版修正了**版中存在的错误，并根据作者近年的教学实践适当调整了部分内容。全书共分11章，全面、系统地介绍了统计学原理的基本概念、基本理论和基本方法。每章通过案例导入、重点难点、丰富的习题并结合Excel软件的应用，通过大量的实例阐明数理分析的方法，从而能增强学

安东尼·吉登斯的《社会学》历经修订，已经出到第七版，为社会学学人奠定了坚实基础。本概论论述明晰，编排生动，视野新颖，素材丰富。当今世界**社会学家亲手编著，成功地做到了深入浅出，融会新知。第版涵盖了社会学所有核心论题，融入了大量实质性的新材料，将学生直接引入前沿争论。全书自始至终将古典与当代的理论和数据密切融合，并提供

本书（第二版）以开展社会调查实际工作进程为依据，在内容上着力突出从调查课题选择至完成调查报告为止的整个社会调查全过程的方法和技巧的训练；在结构上以典型调查案例为依托，突出了程序与操作胡紧密结合；在教学单元操作化设计上，以解决职业领域问题为导引，强化教学过程的操作性，增强教学任务的工作感；同时在具体任务安排、实训步骤设计

本书围绕Stata软件，介绍了包括Stata数据处理、Stata图形的绘制、Stata描述统计、Stata假设检验等在内的内容。本书内容新颖、全面，实用性强，融理论、方法、应用于一体，是一部供金融学、经济学、财务管理、会计学、统计学、数量经济学、金融专业硕士等专业的本科高年级学生与研究生使用的参考书。