本书遵循以法统方的原则，采用了体现方剂功效和主治病证的统一的综合分类法，将所辑之方分为解表、泻下、和解、清热、祛暑、温里、补益、固涩、安神、开窍、理气、理血、治风、治燥、祛湿、祛痰、消剂、驱虫、涌吐、治痈疡，共计20章，每章分若干小节，使之纲目条理清晰，便于学习和掌握。本书可供全国高等中医药院校中医药类、针推、中西医结

《天然药物化学》主要内容包括各类天然药物化学成分的结构类型、理化性质和提取分离方法，主要类型化学成分的结构测定和生物合成途径，天然药物中主要类型成分的结构特征、理化性质、提取、分离、纯化方法和结构鉴定的基本理论和方法。适于药学、制药工程、临床药学、中药学等药学类专业学生使用。

《中医基础理论：数字化中英文教材/普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材》是中医专业课程的主干和必修课程。它既是中医专业的基础课，又是国内外中医师执业资格考试的重要内容，是学习中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典著作及中医临床各科的基础。《中医基础理论：数字化中英文教材/普通高等教育“十二五”规划教材

本书共分7章。第1~3章，主要介绍中医微创的理论学说与微创方法、适应对象等。第4~7章，介绍相关病证的中医微创治疗。既有常见的22种颈腰部、上下肢部的软组织损伤，又有对强直性脊柱炎、类风湿性关节炎、膝骨性关节炎、股骨头缺血性坏死、脑卒中后遗症、小儿痉挛性脑瘫、痛风等所致脊柱关节损伤、僵直的主治、康复治疗。中医微创方法的

形体礼仪与瑜伽塑身训练的教学组合是当今高校体育教学的一项新内容。瑜伽塑身结合形体礼仪进行训练，可培养大学生具有良好的身体形态、文明的礼仪举止和高尚的道德修养，对大学生的综合素质培养起到有效的推动作用。《大学生素质教育系列教材·国民素质教育培训系列教材：形体礼仪与瑜伽塑身训练》着重介绍了瑜伽的调息冥想姿势、呼吸的控制、热

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：中药学》分总论、各论、附篇三部分。总论部分系统介绍中药的起源及中药学的发展概况，中药的命名与分类，中药的品种、产地、采集与贮藏，中药的炮制，中药的性能（包括四气、五味、归经、毒性、升降浮沉），中药的配伍、用药禁忌，中药的剂型与剂量等中药学基本理论知识。各论共收

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：中医诊断学》分为绪论，上、中、下三篇10章及附篇。绪论扼要介绍了中医诊断学的性质、内容、原理、原则、发展简史及学习方法。上篇为诊法篇，包括望、闻、问、切四诊。中篇为辨证篇，包括八纲辨证、病因辨证、病性辨证、病位辨证。下篇为诊断综合运用与病历篇，介绍了病情资料的

《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等医药院校规划教材：中医肛肠科学（第2版）》为上、下两篇。上篇8章，为肛肠科学总论，介绍了结肠、直肠、肛门的胚胎学、解剖学、生理学、病理生理学、手术学等相关内容，以及结肠、直肠、肛门的微生物学与免疫学等，从医学基础方面对中医肛肠科学进行总结与论述；下篇20章，为肛肠科学各论，针对

《中医肛肠科学》分为上、下两篇。上篇8章，为肛肠科学总论，介绍了学科内涵、学科历史，以及相关学科内容如结直肠肛门的胚胎学、解剖学、生理学、生理病理学、手术相关内容，以及以往同类教材中没有提及的微生物学与免疫学等，从医学基础方面对中医肛肠科学进行了总结与论述；下篇21章，为肛肠科学各论，针对临床上各种具体的疾病，分别介绍

《中医肛肠科学》分为上、下两篇。上篇8章，为肛肠科学总论，介绍了学科内涵、学科历史，以及相关学科内容如结直肠肛门的胚胎学、解剖学、生理学、生理病理学、手术相关内容，以及以往同类教材中没有提及的微生物学与免疫学等，从医学基础方面对中医肛肠科学进行了总结与论述；下篇21章，为肛肠科学各论，针对临床上各种具体的疾病，分别介绍