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本书融合诗史线性陈述的条理性与名作美学观照的可感性于一体，采用以点带面的方式，分9章剖析两性恋歌、自然赞歌、家国壮歌、生命悲歌、怀古幽歌、尘世怨歌、人情醉歌、理趣清歌，从不同侧面展示中国古代诗词繁花似锦的全貌，揭示每类诗词各自的艺术特点，传授古典诗词欣赏的一般规律和技巧。案例选择突出重点，作品剖析多有新见，语言表述剀切

19世纪末20年代初，卡尔·莫根斯特恩在两篇演讲《论成长小说的本质》与《成长小说的历史》中正式提出了成长小说这一概念，但直到德国哲学家威廉·狄尔泰在其著名的《体验与诗》中对成长小说进行了较为详细的说明后，成长小说才成了公认的文学术语。歌德创作的《威廉·迈斯特的学习时代》被公认为

《影视文本写作/高等院校应用型本科“十三五”规划教材》涉及影视文本写作的各种类型：电视节目策划文本，电视节目文本（主要包括电视谈话节目策划文本、电视综艺节目文本、电视真人秀策划文本、其他电视栏目策划文本、消息类电视新闻文本、评论类电视新闻文本、专题类电视新闻文本、纪录片文本、电视广告文本、影视剧本等的写作），对不同类型

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本书系统介绍了有关散文文体的基础知识和散文欣赏的一般方法，选编了200篇精美的散文作品。全书共分为上、下两编，上编主要介绍了鉴赏散文所需要的理论基础和鉴赏散文的方法，下编精选了古今中外散文中极具艺术成就的作品，按照中国古代散文、中国现当代散文、外国散文三个部分依次编排，每一个部分前面均附有该时期散文作品的导读和散文作品

本书选取中国文学史上具有审美价值的古典诗词进行分析和鉴赏，通过阅读和学习，可以使读者认识中国悠久的历史文化，这对传承民族传统、弘扬民族精神有着重要的作用。本书可以作为高职高专院校相关专业的教材，也可以作为文学爱好者的阅读和参考用书。

全书分为中国古代文学卷、中国现代文学卷、中国当代文学卷和外国文学卷四部分。每卷选取若干部在文学史上有较大影响、占据较重要地位的著名文学著作（含各体文学作品总集）或某一著名作家的代表性文学作品（含选集）作为名著篇目，以创作年代先后为序依次排列；原则上不收录篇幅过于短小的单篇作品，不重复收录某位作家的多部作品。每部名著导读

本书选取自先秦至近现代著名诗文48篇，适合于海外华文教师培训和华裔高年级留学生的华文阅读课教学。