本书系统阐释了社会工作的基本概念、哲学基础及相关理论，介绍了个案工作、小组工作、社区工作和社区行政等社会工作专业方法，并结合近年来相关案例及社会工作专业最新进展，对社会工作基本领域儿童社会工作、青少年社会工作、老年人社会工作、残疾人社会工作、司法社会工作、家庭社会工作及医务社会工作等领域的理论与实践做了系统性阐述。本书

《管理心理学》编者本着理论研究与管理实践相结合的原则，广泛参阅和借鉴外管理心理学领域的理论精华，并结合中国国情以及外一些典型的管理案例，进行了反复的编撰、斟酌和修订。本教材的特点主要有以下几点：首先，内容简洁精当，删除了一些学科定位不清的内容，避免了在内容上与其他课程的重合；其次，立足于一般管理的特点，研究组织管理中常

本书为法大研究生优秀论文集，收录论文30篇，从形式上看，这些文章涵盖了法学、政治学、经济学、社会学、新闻学等多个专业，可谓百家争鸣；从内容上看，这些文章或视角独到、或文采斐然，体现出了较高的学术水平，可谓百花齐放。以期充分展现开放、交流、思考、进步的学术理念。

本书是为中国政法大学全校通识主干课《社会心理学》所编写的教材，共分为10章，分别是绪论、社会化、自我、社会认知、社会态度、人际关系、助人行为、攻击行为、社会影响和群体心理。其中绪论阐述了社会心理学的定义、研究方法、发展简史等基础知识；社会化主要包括社会化的定义和内容、影响因素和社会角色；自我讲述了自我意识、自我概念、自

一般而言，在中国高校中“小组工作”是社会工作专业本科生的必修课。本书主要是为了让社工专业的老师和学生们在上这门课时有更多的教材选择，培养学生对社会工作中以小组或团体形式干预的能力。笔者之前在执教“小组工作课”时也常遇到“书到用时方恨少”的窘境。国内现有的相关书籍，原创的版本极少，除了由中国人民大学出版社出版、刘梦老师编

《管理学》是中国政法大学行政管理专业（本科）和工商管理专业（本科）的专业基础课，这本教材就是为这两个专业的学生编写的。全书分绪论篇、规划篇、组织篇、激励篇和控制篇，共有15章，形成管理的一个新知识结构框架。本书编写宗旨为：力求学术性和应用性的统一，正确反映国内外管理理论的前沿动态和管理实践的*成果；注重管理理论的一般研

本书分为三篇，理论篇系统阐述了公共关系理论及其现代化发展趋势；实务篇介绍了现代社会中各种公共关系实务活动的操作程序、规范、方法和技巧；职业篇分析了公共关系职业的现状与前景。

本书内容包括：社会学的学科性质与任务、社会调查研究的理论与方法、社会及其发展的基础、社会角度与人的社会化、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层与社会流动等。