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《幼儿园组织与管理/应用型学前教育专业系列教材》是研究如何围绕幼儿园教育目标实现对幼儿园的高效高质管理的一门学科，是学前教育专业的主要专业基础课，也是幼儿园园长、教师在职培训的必修课程。《幼儿园组织与管理/应用型学前教育专业系列教材》以现代管理学、教育管理学以及学前教育学的基本理论为指导，研究幼儿园管理现象及其规律．帮

全书以报刊新闻为主，兼顾广播新闻、电视新闻、网络新闻和手机新闻，涵盖了新闻写作的方方面面。在阐述每种新闻报道形式时，说明其概念、特点、类型和写作方法与技巧，并用范例加以印证，使之适合读者对现代新闻写作的了解、学习与研究。本书简明、实用，可作为高校新闻与传播学专业以及通讯员培训班的教材；对新闻传播从业人员和新闻写作爱好者

本书立足于色彩构成原理，力图将理论知行拓展，并以课题训练的方式贯穿在整个教学过程当中，在从抽象到具象，从感性到理性的设计思维的转换中，对色彩构成理行分析。从视觉接受心理学的角度，引导学生根据具体的设计主题，发挥色彩想象力行一格的色彩设计。

本书以当代大学生网络媒介素养研究为主要研究方向，通过实地采访、问卷调查等方式对广西多所高校的学生进行了较为深入的调查研究，认识到今天的互联网所传输的内容不仅影响到了学生的世界观、价值观和人生观，甚至他们的思维模式、行为准则以及日常的接人待物都深深地打上了网络的烙印。互联网也具有两面性，它是人类社会进步的一种标志，给人带

《知识管理学概论》从理论、方法、应用三个角度全方位地构建知识管理学科体系，全面、系统、详细地论述了知识管理学的基本内容及相关问题。全书共14章，包括该学科的基础与理论、方法与技术、应用与实践以及国内外的案例分析等。《知识管理学概论》既适合于信息管理、图书情报与档案管理、企业管理、工商管理、科技管理、管理科学与工程等专业

本书是武汉市幼儿园教师专业能力提升共同体各园教研组在多年教研活动基础上，集中骨干力量编写而成的，分为理论篇和实践篇两部分，以鲜活的案例文本为基本内容，具有丰富性、实用性、可操作性的特点。可作为幼儿园教研组长开展教研活动管理工作的指南和教研组长学习管理经验的参考资料。

本书主要介绍大学学习的规律和特点，特别是医学专业学习的规律与特点、资源与平台、方法与技能，以及医学专业具体的的学习目标、学习过程、学习方法、学习资源、学习效果的评价以及教学管理等知识，促进医学生合理做出学习规划、学习管理、进行学习调控；从而使医学生乐学、会学，主动、高效地学习，为终身学习打下良好的基础。

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本书试图从时间与空间两个维度，从中国与世界两个坐标，梳理和整合景德镇瓷器及其生产体系，古窑址、古作坊、古街巷、古建筑、古码头等遗存，以及典籍、诗词、习俗、宗祠等研究成果。并尝试采用多学科的研究方法进行融通、解码、提升，消除误读和讹传，充分挖掘和提炼其中的文化脉络与发展规律，特别是挖掘瓷器背后复杂的人文情怀和社会因素。将