《护理心理（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版及国家职业教育护理专业教学资源库配套教材的改版和升级。
　　《护理心理（第2版）》共10章可分为3部分。第1部分主要包括绪论、心理学基础、心理健康和心理应激，重在阐述心理学的基本理论和基本知识；第2部分分别介绍了心理评估、心理咨询和心理治疗的理论和技术；第3部分主要介绍了护患心理、心理护理、常见疾病患者的心理特点和心理护理。
　　《护理心理（第2版）》配套相关数字化资源，使用者通过手机扫一扫书中所附二维码，可观看知识点的

本书共分为十章，介绍了康复、康复医学与康复护理学的基本概念、康复评定、常用康复治疗、康复护理技术，以及常见的神经系统、运动系统、循环和呼吸系统等疾病的康复护理，与临床护理接轨。

《临床医学导论（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》准确按照“5+3”临床医学教育综合改革的精神、遵循临床医学生的人才培养规律、精心选择教材内容、策划教材结构，参照教材编写规范认真讨论，缜密审核，力求体现本课程的“系统性、专业性和职业性”的特点，融学术性、科学性和趣味性为一体，努力实现“基础与临床相结合、人文与医学相结合、继承与创新相结合”的编写指导思想。 　　《临床医学导论（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》的主要

　　《护理心理（第2版）》是“十二五”职业教育国家规划教材修订版及国家职业教育护理专业教学资源库配套教材的改版和升级。
　　《护理心理（第2版）》共10章可分为3部分。第1部分主要包括绪论、心理学基础、心理健康和心理应激，重在阐述心理学的基本理论和基本知识；第2部分分别介绍了心理评估、心理咨询和心理治疗的理论和技术；第3部分主要介绍了护患心理、心理护理、常见疾病患者的心理特点和心理护理。
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　　《急危重症护理学/“十三五”高等教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》结合国内外急危重症护理新的资料和编者丰富的教学、临床经验，从教学及临床实际出发，强调以病人为中心的整体护理理念而编写，力求突出先进性、科学性、创新性和实用性，夯实基本理论、基本知识，力争拓宽急危重症护理学的范围。全书共十六章，重点介绍了院前急救、心肺脑复苏、重症监护，重点阐述了常见急危重症的病情评估、救治原则及护理要点，并增加了灾难护理的相关内容，与此同时，对常用救护技术也进行了详细介绍。
　　本教材主要供全国高等

本书重点讲述了妇科护理的常见问题和常见技术以及相关的健康教育问题.编写注重立足于临床，汇集了妇科护士在临床工作中最常遇到的问题，以简单提问和深入浅出回答的形式书写，内容新颖，囊括妇科护理新进展，涵盖妇科常见疾病，护理新技术、新方法在妇科领域的应用、妇科常用特殊检查等。

《神经外科护理健康教育》为南方医院神经外科护理组以重症患者、术后患者护理经验为基础，结合国内外相关文献编写而成。针对神经外科临床护理常见问题，以病种为分类，采取问答形式，进行了回答和一定程度的阐述。

　　《基础护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》共分为十七章，主要内容包括基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能。在编写过程中遵循科学性、启发性、适用性的原则，侧重学生的职业能力和职业素质的培养。
　　《基础护理学/“十三五”高等职业教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》主要适用于高职高专护理专业、助产专业等学生的学习。

《护理伦理与法规/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》是全国医学高等专科教育护理专业“十三五”规划教材。 　　此次教材具体修订如下： 　　1．梳理与重述全面梳理了护理伦理学的正文主体部分和知识链接等内容，力求语言亲切、阐述明晰、逻辑性强。 　　2．充实与增加护理伦理部分根据高职高专医学生就业特点·充实了社区护理服务伦理的内容；为指导学生护理道德自我修养，将护理伦理的教育、修养与评价独立成章。基于伦理与法规密切相关，以及高职高专课程设置的现实需要，新增与护理执业相关的卫生法规，包括卫生法

普通外科涉及甲状腺、乳腺、胃、十二指肠、结肠、直肠、小儿外科、外科感染等多方面疾病，涵盖较多方面的专业知识。为了能更好地帮助护理人员掌握有关普通外科相关知识，便于护理人员更加专业地实施护理工作，给患者及其家属提供全面的健康教育指导。本书以临床实践为依据，就普通外科常见疾病的基本概念、病因、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理要点、饮食、康复和预防保健，以及容易混淆的概念均以问答的形式进行了简明扼要的阐述，并涉及目前**的医学前沿知识。