《世界古代史》是教育部负责组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，东北师范大学历史文化学院朱寰教授担任课题组第一首席专家组织编写。本书是全书的下册，叙述了自罗马帝国灭亡至1500年的历史，详细介绍了世界古代史的发展脉络，有明确的指导思想，体系完整，结构科学，内容充实，资料翔实，文字流畅，符合工程教材的要求。具体来说，本书有以下几个特点：一是始终坚持以马克思主义为指导。二是全书主线清晰，内容充实，体现了编写者具有很好的驾驭能力。三是全书充分吸收了国内外学术界对世界古代史相关文明、

?? 主要记述了十九世纪末期，陈宝箴父子团结湖南智识精英以湖南为阵地改革维新，救亡图存，推行新政，创办近代实业的历史政绩，揭示了陈宝箴敢于冲破封建皇权的一统天下，在湖南独树一帜的胆略，振兴湖南的决心，敢作敢为的勇气，反腐倡廉的魄力和施治事的才能。陈宝箴不愧为当代廉政、勤政、忠心为国为民的光辉典范。总结继承这一历史经验和优良传统，对当代湖南和中华民族的伟大复兴，有着重要的现实意义。??

　 陈省身先生不仅是数学上的一代宗师，而且为中国数学跃升至世界水平作出了巨大贡献。陈先生先后在国内主持与创办了两个数学研究所，培养了一大批青年数学家，使我国的数学能与西方平起平坐，一争雄长，并为21世纪中叶我国数学从大国跃升为强国创造了条件。
　　本书收集了先生的许多学生、友好与追随者的纪念文章，先生伟大的一生，将为后世所永志不忘。

本书共分为亭台楼阁；牌坊碑刻；祠堂寺庙；书院教育；端砚史话；史海钩沉；疍家风情；渡头民俗；白沙孔氏几部分，其内容包括：气势不凡的阅江楼；荷香阵阵的宝月台；纵览山川的披云楼等。

本书共分为唐代；北宋；南宋；元代；明代；南明；清代；民国几部分，其内容包括：配流岭表的韦承庆；深为义士所讥的宋之问；“山中四友”之一的杨衡；李翱踏足端州；崔献直与《游石室新记》等。

　　《中国现代史（第4版）》论述1919年至1949年的历 史而称作“中国现代史”，是沿袭近几年习用的名称，也是高等学校课程表上一直还在使用的名称。
　　实事求是，是历史研究和编写的一条基本原则。这也是我国史学的一个优良传统。
　　我国古代有见识的史学家，虽然有时代的阶级的局限性，但还是大多崇尚“直书”，反对“曲笔”，即主张写信史。有人甚至为此牺牲了生命。
　　他们对写信史的意义也是相当了解的。
　　任何一个阶级的政治家、思想家，都要总结历史经验，用以指导本阶级、阶层或集

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　　本书主要分为六章，首先对中国民俗文化之礼仪的起源、发展与功能作用进行综合概述，然后从节日习俗、人生仪式习俗、家族习俗、信仰习俗到民俗文化之创意开发等内容，循序渐进，作生动讲述，娓娓道来。全书以人文的视角讲述，并附有故事体文本和精致的图片，将博大精深的民俗文化转为通俗易懂的普及读本，要点常识全面丰富、好读易懂，让您怀着轻松的心情，用最短的时间领略中国民俗文化引人入胜的独特魅力。

　巍巍学府，百年南开。
　　南开大学是一所有着深厚的历史积淀的大学，也是一所有着丰厚的文化底蕴的大学，更是一所有着动人故事的大学。
　　从诞生伊始，南开大学经历了五四肇兴、筚路蓝缕、弦诵西南、浴火重生、创新发展等艰辛而辉煌的历程。一百年来，南开大学始终将教育与国家的命运、教育与民族的前途、教育与社会的发展紧密相联。为了实现中华民族的伟大复兴，一代又一代的南开人秉承允公允能，日新月异的校训，发扬爱国、敬业、创新、乐群的光荣传统，团结努力，不懈奋斗。在一百年的沧桑历程中，南开大学

　　鲁迅先生去世之后，其手札经历过几次整理，初步成果是1937年6月三闲书屋影印本《鲁迅书简》一册，收录书信69封；其后陆续征集，1946年10月鲁迅全集出版社印行铅印本《鲁迅书简》，收书信855封，断片3则。据不完全统计，鲁迅书写的手札大约有3000多封，但因所处时代战乱频仍，安居不