《中国文化概论》在编写理念方面，试图做到既体现通识课程的基本特点，又关注各个专业的知识背景；既注重文化的民族性，又不忽视文化的地方性；既考虑文化的通俗性，又不失文化的严谨性；既强调课堂教学知识体系的完整性，又突出课外学习与思考的延伸性。在编写思路方面，按照中国传统文化概说——发展历程——产生与发展的物质基础、社会政治结构——核心内容分项介绍和分析的思路来安排内容结构，较为系统而又全面地介绍并讨论了中国传统文化。在教材内容选择方面，正确把握“中国文化概论”课程的特点，从总体上认识该课程在具有理

　　《华侨华人与抗日战争系列 历史丰碑：海外华侨与抗日战争》全面反映抗战期间世界各地华侨在中华民族遭遇空前危机时，与国内人民同仇敌忾，发扬爱国主义传统，在爱国华侨领袖和华侨团体的组织领导下，通过捐款献物、直接投身祖国抗日疆场等多种多样的形式，大力开展抗日救亡运动。全

　　我名叫杨帆，生活在明代，家位广州.老爸说，帆是船的翅膀，有了它，船才能在大海里前进。

     “夫子庙”是南京的著名景区，也是南京地方传统文化的代表，是人们了解南京，品读南京的窗口，也是外地游客的必游之地。本书紧扣夫子庙的文化、建筑、人物、事件等重要体裁，伴以历史时间为脉络，结合最新的发现及研究成果，用解读的形式，讲述夫子庙的人文历史、匾额对联。

闽文化是中华文化的一个重要分支。本书首先论述了闽文化的源流和特点，然后分章从哲学、史学、文学、艺术、工艺、宗教、民俗、教育、建筑、经济、科技等方面全面论述闽文化的历史和现状，较为深刻地揭示了闽文化的内涵及它在整个中华文化的地位。既有纵向的论述，也有横向的分析，其中所引资源丰富、珍贵，是一部上乘的文化教育专著。

本书分九章，主要介绍安徽省的旅游环境、旅游资源、旅游交通与旅游业发展概况，从自然环境、历史人文环境、主要景区景点、土特产物资、地方文化艺术等方面介绍了皖北、皖西、皖中与皖南等分区旅游地理概况。

　　《现代礼仪实训教程》以用人单位需求与学生的实际情况为依据，在多年礼仪教学改革和培训的基础上，由具有丰富实践教学经验的“双师型”骨干教师和资深礼仪培训师编写而成。《现代礼仪实训教程》着眼于实际需要，参照国家职业技能鉴定标准，介绍了日常工作和生活中使用较多的礼仪知识与规范要求，具有实用性强、适用面广、可读性强等特点。
　　《现代礼仪实训教程》分为六大实训项目：个人形象篇之仪容、仪表、仪态，日常交往篇，办公室篇和商务礼仪篇。
　　《现代礼仪实训教程》可作为高职高专礼仪相关

本书作为高等职业院校新型实用礼仪教材，是项目课程开发的实践尝试。其内容是根据企事业单位核心岗位所涉及的人际交往礼仪规范而设定的，分为职业形象、办公交往、商务场合、服务岗位四大礼仪学习模块，包含17个相对独立的礼仪项目。
本书解读了职场岗位礼仪标准，突出了适用、够用特点，以职场案例启迪、礼仪实训指导、岗位实践引导为特色，以学生未来的职业场合为出发点，以工作过程为导向，引导学生学以致用，从而提升职场交往能力和就业创业的综合素质。
本书除了用作高职高专院校公共基础必修或选修礼仪课参用教材外

本书主要介绍了当代社会各种场景下应该遵守的礼仪规范，具体内容分为四篇：真我形象塑造篇、社交风采养成篇、职场魅力提升篇、公共场所修养篇。