本套教材首先从理论角度帮助学生了解英汉两种文化及语言的差异，从源头上解决学生可能产生困惑的问题。然后用实例引导学生如何在理解差异后作出准确的选择和作出地道的产出，如词汇运用、句法结构使用、翻译以及写作，所列练习形式与研究生入学考试形式相仿。本套教材与考研英语对标，第一册主要专注于词汇的理解、选择与阅读理解。第二册专注于翻译与写作，也对考研复试进行针对性的指导，列出了不同学科学生在面试时所需要的知识点以及表述方法。

本教材以《高等职业学校英语课程标准（2021年版）》为指导，立足新时代培养高水平创新型人才的需要，将英语教学融入具有实际意义的项目或者问题解决过程中，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。本书为第2册，共8个单元，主题为传统节日活动、生态环境保护、公益活动、科学技术、职业规划、面试求职、办公室礼仪和健康娱乐活动。本教材强调让学生作为学习主体去体验整个学习过程，以任务为导向，以职业素养培养为目标，充分体现 “做中学 、学中做”的语言认知规律和任务式学习体验。

本教材以《高等职业学校英语课程标准（2021年版）》为指导，立足新时代培养高水平创新型人才的需要，将英语教学融入具有实际意义的项目或者问题解决过程中，实现课堂语言教学向课外真实应用的有效延伸。本书为第1册学生用书的配套自主学习用书，共8个单元，主题为校园生活、人际关系、兴趣爱好、健康生活习惯、医疗急救、购物、旅行和假期生活。本自主学习用书倡导“翻转课堂”的教学模式，在设计上重构了信息化时代的学习流程，通过课前信息传递，课上内化吸收和课后巩固反思，全面提高学生的学习自主性。

"应用文写作、演讲与口才、现代礼仪是大学生人文素养培育的重要内容，本书汇总三门课程的教学内容于一体，是人文类通识性课程的配套教材。本书的编写本着人文类理论知识和专业技能密切结合的理念，融入编者多年的实践探索，采用模块化教学方法编写，有助于形成智能一体、知行合一、理论与实践密切结合的应用型人才培养模式。
本书设计应用文书、演讲口才、现代礼仪三个模块，将学生的人文知识与能力培养全方位纳入课程体系，学生通过学习获得这三个方面的基本技能，不仅能够进一步提升学生的人文素养，还能够使学生直接掌握这三个

1．梳理二语习得研究的现状；UG派、认知心理派、功能语用派、社会文化派、社会认知派等。
2．阐释"第二语言习得概念观"的交互式认知科学大背景和认识论哲学基础和科学哲学基础；
3．深入探讨"第二语言习得概念观"的基本内涵及其与传统的"第二语言习得语词观"的差异、互补性等；
4. 构建第二语言习得概念观研究范式的内涵和方法论；
5．分析、对比基于概念能力的二语教学/测试观与传统的二语教学/测试观之差异和优势；

本书由14个部分组成，各章节都有理论模块(术语的翻译及定义)和实践模块(具体实例列举与分析)。本教材以课程教学讲义为基础，系统介绍俄语语用学的相关理论及术语，包括言语行为、言语礼节、话语等。同时，结合教学实践，对俄语语用学相关术语结合图文进行解释，使学生对其有更深入的了解。本书可作为俄语语言文学专业硕士研究生学习“语用学”课程的教材，也可以作为对其感兴趣的高年级俄语学习者及青年教师课外阅读推荐书目。

《中华优秀传统文化:当代传承与辉煌(综合英语教程)》是在大学英语素质课多轮线下课堂教学实践和线上课程“中华优秀传统文化:当代传承与辉煌”的基础上编写而成的，旨在培养学生用英语表达中国文化的综合运用能力和批判性思维能力。该教材秉承“理解当代中国”的教学理念，精心选取了当代中国优秀传统文化中的11个经典主题，内容涉及国家富强、中国教育、中国经济发展、中国科技、中国历史名胜与自然景观、中国美食、中国茶文化和酒文化、中国传统节日、中医、中国武术、中国古代建筑和传统手工艺等。每个主题为一个单元，

本教材从《纽约时报》（The New York Times）、《卫报》（The Guardian）和《经济学人》（The Economist）等知名外刊中精选了近一年内发表的有代表性的16篇文章进行详细解析。本教材共分八章，按照环境社会政治经济科学技术文化历史八大主题编排，每个主题均包含两篇外刊文章，并精心编制配套解析和练习部分。本教材带领学生从词汇、短语、文化背景、句子分析、词句运用、思辨能力、翻译等方面解析外刊文章，帮助学生提高外刊阅读能力，从而提高学生大学英语四六级和考研英语备考能力

Eve V. Clark 的《儿童的语言》(Language in Children)是一部关于儿童语言习得的入门读物。作者在书中用浅显易的语言介绍了儿童语言习得方方面面的内容，并讨论了影响语言习得的各种因素。书中首先描写了儿童从数月大开始习得第一语言的对话互动情景。之后分别介绍了儿童早期使用语言的情况，比如如何识别并产出词语，如何将意义与词语形式对应起来，如何使用语言与手势参与到对话中进行有效交流，以及儿童早期使用的语法结构。随着儿童语言习得阶段的发展，作者还讨论了儿童如何习得复杂句式结构，如

"本教材由14章构成，简单介绍了翻译的定义、标准、分类、策略、方法及过程，分析了英汉两种语言、文化之间的差异及其对翻译的影响，重点介绍了词类转换、增词法、重复法、省略法、正反转换法，定语从句、名词性从句、状语从句译法，以及被动语态和长句译法等常用翻译技巧与方法，所讲内容构成了一个完整的体系。教材坚持理论与实践相结合的原则，每个翻译技巧或方法都会结合一定数量的翻译案例来进行阐述。大部分章节后都配有翻译练习题，结合考级选材，注重能力培养。
本教材适合高等院校翻译、英语等专业的本科生、研究生使用