内容简介：
    本教材重视学生书本学习与实际工作的一致性，根据管理职业岗位的任职要求，将“课堂理论教学与实践体验教学”结合的教学体系落实在教材中，使学生领悟组织中个人、群体、组织行为的规律。
    本教材涵盖三个层面：一是个体行为基础知识，包括知觉过程、人格与情绪、价值观与工作伦理、员工激励、压力管理等；二是群体行为基础知识，包括群体结构、群体决策、团队建设等；三是组织行为基础知识，包括组织沟通、权利与政治、冲突管理等。
    本书可供高职高专院校工商管理专业的学生使用。

　　张阿芬主编的《管理学基础(第2版)》为财政部规划教材《管理学基础》（修订版）。经过修订的教材保持第一版原

　本书系统地介绍了与管理有关的基本理论与基本职能。全书分为基础篇和职能篇，基础篇主要介绍了管理的职能与要素以及管理理论的形成与发展。职能篇主要介绍了管理的五大职能，即决策、计划、组织、领导和控制。本书案例丰富，内容翔实，突出系统性、实践性和实用性。

      陈平编著的《管理学(第2版）》主要介绍了管理与管理者、管理理

　　本书是对2009年出版的《管理学》（第一版）进行的修订版。第二版的主要变化在于：第一，总体框架更加凸显管

《管理学原理》是根据教育部高职高专管理课程的基本要求，按照理论够用为度，知识注重实用的原则而编写的一本教材。其主要内容包括：管理与管理者，管理发展的历程，计划管理，组织管理，管理决策，管理激励，管理控制，管理沟通，管理创新。本书不仅注重全面、系统、准确地介绍现代管理理论的最新成果和技术技能，而且更加注重培养和提高学生运用所学理论分析和解决实际问题的职业技能，切实突出针对性、实用性和可操作性。本书主要作为高等职业教育经济管理类专业学生学习的教材，同时也可作为企业管理人员培训的教材或教学参考书。