本书从系统的观点出发，对机电一体化系统的基本内涵、设计原理与设计方法进行了全面的阐述。全书共9章，内容包括绪论、机械系统分析、执行装置及伺服电动机、机电一体化常用电路及应用、计算机控制系统与接口技术、机电一体化系统检测技术特点及应用、机电一体化系统的分析与设计、典型机电一体化系统以及机电一体化系统设计实例。
本书注重理论与实践相结合，强调实际应用，条例清晰、图文并茂，引入了当前较先进的机电一体化产品及设计实例。本书可作为高职高专院校、职工大学、成人教育院校、电视大学以及其他相同层次院校机电

虚拟仪器是现代仪器技术与计算机技术相结合的产物，代表着仪器发展的最新方向和潮流，是信息技术的一个重要领域。 本书系统地介绍虚拟仪器的相关技术与设计方法，内容包括虚拟仪器的总线接口技术、图形化编程语言LabVIEW 2019、虚拟仪器数据采集、虚拟仪器信号分析与处理、虚拟仪器通信技术等。从工程实用的角度出发，详细论述虚拟仪器的综合设计。本书内容丰富，理论联系实际，通过大量的实例，深入浅出地介绍虚拟仪器的设计技巧。为了适合教学需要，各章末均附有思考题和习题，并配有电子课件。 本书可作

本书依据中等职业学校《机械制图教学大纲》，参照制图员国家职业标准对制图基础理论的要求，在非机械类专业规划教材《机械制图（少学时）》第8版的基础上，体现课程改革和创新，按立体化教材建设思路，采用现行机械制图国家标准修订而成。  全书共九章，前八章为必修内容，第九章管路图为选学内容。此次修订，更换了较难图例，适当降低理论要求，调整并优化部分章节的内容。本书以识读一面视图为手段，培养学生创新精神；为提高看图能力，编有看图材料和看图方法指导；注重培养学生综合实践能力和动手能力，加强零部件测绘和

本书共有两个模块，模块一介绍机械制图基础知识，共有8个单元、36个任务；模块二介绍AutoCAD绘图知识，共有3个单元、28个任务。另外，本书还配套了利用增强现实（AR）技术开发的3D虚拟仿真教学资源，用安卓手机扫描封底上方的二维码下载APP即可使用。

本书从高职学生的认知能力出发，内容由浅入深，“以教师好教、学生乐学、通俗易懂”为出发点，强化“以图阐理、识图为主、读画结合”的编写思路。本书采用项目化教学，以任务引领的思路，从简单结构的物体入手，认知画图和读图的步骤和方法。本书主要内容包括制图基础、投影的形成、基本体的三视图、组合体的三视图、视图的各种表达、标准件及常用件表达、零件图的绘制与技术要求的标注、装配图的识读及AutoCAD绘图。

本书是在中等职业学校《机械制图（非机械类专业少学时）》第3版的基础上，为适应学生就业岗位群职业能力的要求，按现行机械制图国家标准修订而成的。
　　本书与第3版相比，突出了看图能力的培养，更换了较难的图例，增加了看图示例。全书按60学时编写，内容包括制图的基本知识、正投影基础、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图和装配图。
　　本书适用于中等专业学校、技工学校、职业高中、职工中专等非机械类专业少学时的制图教学，也可作为国家制图员资格认证实

本书共九章，包括制图基本知识和技能、投影基础、立体及交线、轴测图、组合体、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图等内容。

本书配套资源丰富、实用，配有PDF格式的《习题答案》和《电子教案》，可单独打印，方便教师备课和教学检查；同时配有Word格式的《模拟试卷》《试卷答案》及《评分标准》。本习题集共有287道题，每道题均给出了单独的答案，教师在讲课时可任选某道题目进行讲解、答疑。除了选择、判断等比较简单的题目外，80%的题目配有由教师掌控的二维码，教师可随时选择某道题的二维码，发送给任课班级的群或某个学生。本书全部采用2018年10月底之前颁布实施的制图国家标准和相关行业标准。

本习题集是在中等职业学校《机械制图习题集(非机械类专业少学时)》第3版的基础上，按现行机械制图国家标准修订而成的，与金大鹰主编的《机械制图(非机械类专业少学时)》第4版教材配套使用。本习题集内容丰富，习题的设计侧重于培养学生的看图能力，题型多、寓意深、角度新。这次修订适当降低了作图难度，增加了零件图、装配图的看图内容。习题有一定裕量，为教师取舍和学生多练提供了方便。