《日语拟声拟态词的语音象征之探究》整理和归纳国内外关于日语的语音象征性以及拟声拟态词的语音象征性的研究成果，总结出既往研究中的日语语音象征性特征。在此基础上，从日语拟声拟态词中选取包含上述语音象征体系中的音节（子音和母音）的36个词语作为实验刺激语，分别以中国人（汉语母语）、日本人（日语母语）、韩国人（韩语母语）和印度尼西亚人（巽他语母语）为实验对象，运用心理学中的“SD法”（即语义差别法），通过“视觉提示”和“听觉提示”两种方式进行大规模心理学实验，明确各国实验者对日语拟声拟态词做出何种感

本书是一部以俄文编写，配以中文导读，用区域学概念介绍乌克兰自然人文概况的语言国情教材。全书将乌克兰北部、西部、中央、东部、南部五大区域分章介绍，对各区域经济（矿产、能源、工业、交通）、科教文化、旅游资源的特色来进行串讲，并将各区域环境问题和可持续发展情况、各区域的历史文化风俗差异作为重点进行综述。作为“新丝路·语言”系列教材中的一部，本书图文并茂，紧跟时政数据更新，对于有一定俄语基础，正在从事丝路沿线国家语言学习、有志于从事相关商务外交合作的人士而言，是一部简明快捷地了解相关区域概况的实用读物。

《麦德英语口语（第四版）（2）》采用美国语文书思路，一扫中国人口语课堂的沉闷，调动学员的情绪，使他们不由自主地参与进来，带领他们积极地思维从而做出回应。课本从内容到形式都很新颖，图文并茂，寓教于乐，富有创意。该书的第三版曾预言要带动国内口语书的改革，这一版即成为现实。本书由教授英语口语的外教编写，全书共30个单元，每个单元包括主题讨论、文化、文化背景、谚语、俚语、发音辨析以及所学内容的练习。适合英语专业2年级学生做教材。从2006年出版第一版开始到2015年出版第三版，现推出第四版。分1、2级。

　　《新日本语能力测试考点训练与解析N3》将2017．7—2019．12的6套N3真题归纳整合，并提炼出历年真题的关键考点，融入整合题目中，目的是帮助考生知晓近年来考试的侧重点，以把握趋势，在强化训练的基础之上熟悉题型，提升能力，并通过详略得当的解析帮助学习者在短时间内掌握要旨，顺利通过考试。

本书围绕商务活动所涉及的工作内容及相关知识展开。全书共设45个话题，根据每个话题的内容展开相应的听、说、读、写四个方面语言技能的训练。每个话题包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练。

本教材根据不同英语课堂教学情景，从新生见面、点名、教语音、教拼写、教词汇、教语法、教听力、教口语、教阅读、教写作、小组活动、练习与作业、考试与评价等方面，分析中国英语课堂教学中教师英语口头表达中出现的问题，讲授英语知识，提升英语口头表达能力，提高学员在英语授

《新编德语翻译学教程》为高等学校德语专业本科高年级及研究生翻译理论课教材，主要讲授一般翻译学的基础知识，包括有关翻译的本质、标准、过程、基本功、要素、种类、技巧等翻译常识，也涉及应用翻译学的基础知识，如翻译的技巧、评论、创造、等值、诗歌翻译和机器翻译等。此外，本教材从近年出版的德语翻译理论著述中摘选十余篇有代表性的涉及一般翻译学基础理论知识的短文，供教学时选读讲解和互动讨论，巩固学生所学翻译学基础理论知识，提高他们阅读德语翻译理论原著的兴趣和能力。

本书共12单元和2套练习题，每单元有三部分，BeforeListening是为Listening作铺垫，而Listening在训练了听力理解的基础上，为AfterListening提供了输入的内容和量，以便AfterListening的输出(写作)有源可寻，有理有据。

《大家的日语初级1教学指导用书第二版》为《大家的日语》系列教材之一，是《大家的日语初级1第二版》的教师用书。本书主要适用对象为使用《大家的日语初级1第二版》教学的日语教师，便于教师进行教学指导。本书分为两大部分，第一部分为本书使用方法的详细介绍，中文叙述；第二部分为《大家的日语初级1第二版》每课的授课方法提示，共25课，本书对教师掌握《大家的日语初级1第二版》一书的教学重点和提高日语初级教学水平有很大帮助。本书配有一些相关教学资料，教师可注册书中网址免费下载。

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《综合教程》是整个系列教材的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。
本教材更加贴近教学实际，更有效提升学习者语言综合应用能力，更好满足新时期人才培养需求。本书供大学英语课程的一般要求和较高要求层次和教学使用。