“领导”是人们在生活中极其熟悉的一个名词，但是对于如何领导，大多数人却并不了解。在过去，领导之道是一种潜学，是秘不外传的。领导者获取领导知识的途径主要有三条：一是通过自己“悟”。这需要有丰富的领导实践作为悟的基础，并且，不同的人判断事物的价值标准存在差异，对同一事物所悟出的道也可能大相径庭。二是通过模仿。有不少领导者通过观察、模仿自己身边的领导者来获取领导之道。假如幸运地遇上优秀的领导者，那么，模仿者就可以获得领导真经，否则，模仿者得到的就是斜道、

    《管理决策模型、方法与应用（第3版）》有一些重要的特点：第一，精选了教学内容，对管理决策模型与方法教学内容的深度和宽度作了较为恰当的安排，决策方法既有发挥人的创造性思维的软方法，也有应用数学模型的硬方法，还有硬方法软化的决策模拟。该教材将这三类决策方法融为一体，是很有特色的。第二，书中注重决策的思想方法和实际应用，而不过分强调数学证明和推导，从而使读者不至于望而生畏。第三，在介绍各种决策模型的原理和方法的同时，对每种模型实际应用的例子都给出了计算的

    本书从领导心理学的研究历史、方法及对象入手，探讨了领导者应具备的人格特质、胜任力、行为决策，管理沟通及情境管理等内容。书稿结构完整，论述层次清晰，语言明白晓畅，对管理类专业学生及研究者的研习有一定的理论及实践指导意义。

本书是根据最新颁发的《秘书国家职业标准》、《教育部中等职业学校文秘专业课程设置标准》及秘书职业资格考试要求编写的。全书共7个单元，具体包括：秘书及秘书职业化、秘书职业资格、事务管理、会议管理、文书拟写与处理、秘书沟通协调、秘书就业和职业规划。本书定位为五级秘书，同时兼顾四级秘书的基础知识和技能内容，以便于对照学习。

　　《高等学校信息管理示范教材：管理信息系统（第2版）》在概要介绍信息与信息系统的有关概念、管理信息系统的理论基础、管理信息系统开发的技术基础、管理信息系统的开发方法和过程管理的基础上，详细地阐述了管理信息系统规划、分析、设计、实施和评价的原理，系统地论述了结构化系统开发方法、面向对象开发方法、网络环境下信息系统的开发、决策支持系统和专家系统等内容，并对信息系统和数据分析技术的发展、信息系统对组织与社会的影响、信息资源管理、信息道德、信息政策与法规等进行了前瞻性的分析。全书共分11章，并附有适量

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