本书的特色是历史文献的选篇更为科学，全面涵盖各种体裁史籍体裁，通过内容的设置增强学生学习历史文选的兴趣，同时配备古汉语测试系统和练习题库，以检验教与学的实际效果，这也是本书的最大特色。另外，针对目前高校“历史文选”课时压缩而现有同类教材篇幅普遍较大的现状，本书将选篇数量严格控制在50篇左右，以便于教学。在教学实践中，汝教授在国内各大学首先实行“古代汉语水平检测”，并建立了相关的试题库，可以促进教师教学，督促学生学习，有很强的教学适用性。

本书图文并茂地说明了基于遥感影像的水域、植被、道路路面、房屋建筑（区）、构筑物、人工堆掘地、荒漠与裸露地表等地表覆盖类型的分类方法；着重讲解了道路、水域、构筑物等地理国情要素信息提取方法；对外业调绘与核查、正射影像生产和遥感解译样本数据采集的原则、实施步骤、方法和技术要求等进行了说明。

本书分为十章，内容包括：进入20世纪的世界、第一次世界大战和凡尔赛——华盛顿体系的形成、俄国十月社会主义革命、第一次世界大战后初期的资本主义世界、亚非拉地区民族解放运动的发展、苏联社会主义改造和建设、资本主义世界经济危机及其主要影响、各国反法西斯斗争与世界大战的迫近、第二次世界大战、20世纪上半期的科技与文化。

本书为普通高等教育“十一五”国家规划教材，是张岂之先生主编的《中国历史新编》的第一卷，由彭林、王子今、陈琳国三位教授主编，叙述从上古到南北朝的历史。本书除叙事清楚，议论平实，并注意吸收近年来来的一些研究成果和考古发现，增补或更换了清晰的图片、年表和相关附录，便于高校教师安排授课，体现中国历史研究的进展。

　　《当代中国名家文库·中国史学的理论遗产：从过去到现在和未来的传承》通过以问题为中心的考察、以史家为对象的阐述、以著作为重点的分析三种视角，对历史悠久而连绵不绝、内容丰富而形式多样的中国史学历史作了深入的探索，涉及历史理论与史学理论的诸多问题，充分展示了积累厚重、内涵丰富和理论创造代代相承的中国史学的理论遗产，对当今中国史学的传承与创新，具有重要的启示意义和借鉴价值。

　　杜应娟编著的《近现代中国社会简明教程》一书获国务院侨务办公室立项、广东省教育厅立项、彭磷基外招生人才培养改革基金资助，也是暨南大学加强本科课程中心建设，提高教学质量的成果之一。《近现代中国社会简明教程》内容分为上、下两编，上编主要介绍了近现代中国社会演变的基本脉络，重点介绍了近代中国的经济与贸易、政治与国防、农村与城市、文化与科教、外交关系与中西文化交流等内容，从中国社会近代化、现代化发展的历史进程，揭示其内在规律。下编在“一个中国’’的框架下，主要介绍了港澳台侨社会的变迁，重点介绍了新世纪

本书结合第一次全国地理国情普查基本统计的目标与任务，在参考地理国情普查相关技术规定、方案的基础上编写而成。介绍了地理国情普查基本统计的原则、单元、指标、内容、流程和成果形式。本书内容与普查技术文件保持一致，是地理国情普查基本统计的工具书，可供地理国情各级普查人员及相关科研人员阅读参考。

　　《钱学森研究（2009）》（上海交通大学编写）以立体化的角度，研究和阐述了人民科学家钱学森的爱国情怀、科学思想、创新精神以及在各领域的卓著成就，从中突显出新中国科学发展奠基者的光辉业绩和大家风范。
　　《钱学森研究（2009）》不失为广大科技工作者、管理人员和青年学生的优秀读物。

     《世界文化遗产与城市》从阿富汗大佛遭到严重破坏，国际社

　　《帝国的象征：清东陵的政治社会史研究》主要内容包括：清代之前陵寝制度概述、清代陵寝制度、清东陵的自然环境与人文环境、陵工前奏、陵工匠役、用料及其银两耗费、陵工事件、从陵寝的营建和维修看清王朝的时代盛衰等。