《中等职业教育规划教材：礼仪规范教程（第2版）》充分综合了现代礼貌礼仪涉及的各个方面,内容包括概述篇、个人礼仪篇、社交礼仪篇、职场礼仪篇、社会生活礼仪篇和涉外礼仪篇。
　　《中等职业教育规划教材：礼仪规范教程（第2版）》内容精练，突出实用性、操作性与通俗性，并力求与国际惯例接轨。

　　从古代俄罗斯发展到现代俄罗斯，经历了自九世纪至二十一世纪的漫长过程。在这一千多年的历史中，俄罗斯在向外来文化学习和发扬民族特色的两条道路上不断求索，创造了丰富的文化遗产。
　　《21世纪大学俄语系列教材：俄罗斯文化史》来自作者在北大授课的讲稿，全书宗旨在于全面系统地叙讲俄罗斯的文化国情，以编年史顺序展现文化成就的史实，提供历史概貌和生动具体的人物事件。侧重点以讲述俄罗斯精神文化史为主，兼涉社会历史、教育、文学、艺术、科学技术成就和某些社会思潮。

　　《经典教科书系列：世界通史（套装上下册）》主要内容包括：人类之起源、生活之演进、远古文化区（上）、远古文化区（下）、古文化之传播、亚欧势力之往还、波斯势力之兴起、亚欧势力之往还（上）、亚欧势力之往还（下）、欧洲文化之演进、亚洲文化之演进、东西文化之交流等。

　　扬州申报世界遗产的“纠结”源于她的优势，是一种挑战，但不是负面的问题。相信《世界的扬州·文化遗产丛书·大地上的卷轴画：扬州蜀冈瘦西湖的景观精神和人类价值》会给我们很多相关的启示，进一步有助于“解题”，更加明确地全面促进和推动相关的研究、保护、解读和展示工作。
　　最要紧的是，扬州有着深厚的文化底蕴，有着不同凡响深爱着家乡和国家、具有高度文化白觉和文明水准的民众和来自四面八方的拥趸；有着顺应民意、愈来愈重视文化遗产保护与传承的当地政府；还有一支淡泊名利，珍视历史使命和机遇，痴心文化遗产事

　　《传统与现代之间：晚清人物评介》所选人物不是按照统计方法的数据模型分类，而是采取主观认同的分类法。基本考虑财富、文化和名誉等综合因素，更符合中国传统社会对阶层的分类习惯，并结合人物在近代的影响力，将晚清人物分为宫廷人物、儒士、知识分子、政治人物、商人、农民、秘密组织人物等进行评介。《传统与现代之间：晚清人物评介》重点不在于解决近代社会的阶层划分问题，而在于分析阶层群体在历史进程中的表现及其对历史的影响，为观察转型时期的社会现象提供思考与借鉴。

　　《规划悦读青春季系列·规划悦读40天：让男孩最优秀的杰出政治家故事》讲述了古今中外杰出政治

　　智商+情商+财商=成功。获取财富必有道可循，理财意识要从青少年开始。在《规划悦读40天：高

　　《中等职业教育课程改革创新教材·中等职业教育旅游服务类专业规划：中国民俗文化知识读本（第2版）》以汉民族为主兼及主要少数民族民俗文化，就中国民俗文化概述，民俗交际和人生礼俗，岁时节日民俗，游艺娱乐民俗，姓、名、字、号的习俗，民间工艺习俗，民俗信仰与禁忌等方面简要介绍我国民俗文化知识。
　　《中等职业教育课程改革创新教材·中等职业教育旅游服务类专业规划：中国民俗文化知识读本（第2版）》考虑到中等职业技术学校的教学特点，采用了大量图片介绍各民族民俗。本书通俗浅显、易懂好记，有较强的知识性和

　　马万祺家族在澳门影响显著。马万祺先生的传奇人生和多领域建树业已成为学者研究的对象。这些研究论著涉猎马万祺生平、诗词、商海经历、与老一辈革命家的交往诸方面，展现了马万祺丰厚的人生阅历、渊博的学识与高尚的伟人情怀。
　　《马万祺研究资料汇编》即是由澳门基金会资助，并与暨南大学马万祺先生研究所合作研究的课题。本汇编将研究马万祺先生的资料分为“生平传记”、“澳门回归贡献”、“社会活动”、“诗词研究”、“研究综述”五部分，旨在为学界进一步深入研究马万祺先生的传奇人生。