管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。《管理学基础/普通高等学校“十三五”规划教材》首先对管理进行概述，然后介绍了管理理论的产生与发展，管理职能、管理环境与战略管理，预测与决策，计划与目标管理，组织，人员管理与团队建设，领导与激励，激励与沟通，冲突的协调与管理控制等理论知识。全书结构新颖，层次分明，切合实

本书介绍了管理信息系统的各种开发方法和主要技术，包括管理信息系统的分析、设计、实施、测试、运行与评价，并对管理信息系统的发展趋势做了简要阐述。本书还针对重点知识设置了复习思考题，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。

领导力是该书的中心主题，每一章节都有详述。管理课程以及其他基础课程中囊括了许多传统话题，有影响深远的尖端研究作为支撑，而这些话题全部收录在本书之中。当然，我们还添加了许多如今尤其重要的话题，比如道德伦理，社交智商和情商，批判性思维，创造力，可持续，以及虚拟世界工作。每一章都包含了特殊内容，有利于学生的现行发展，有利于他

本书的基本出发点是:从关注“人的行为”的视角来思考和面对复杂多变的管理环境,研究各类组织中、各类管理环境中的人的行为规律。这是一本以案例为特色的本科生教材,采用教学案例的形式与教材内容相互融合。借助该教材,教师采用案例教学法,可以帮助学生理解并掌握“如何在群体中与人交往、增强团队意识、协作精神”,培养和塑造学生的理解他

知名心理学家梁觉教授论文精选！著名心理学家梁觉教授英年早逝，令海内外学界同仁深感遗憾。梁觉教授将自己毕生的精力投入科研、教学和学术社区的服务之中，为华人心理学和中国管理研究作出了卓越的贡献。为了纪念他，我们从他众多的作品中选出了能够代表他研究领域和特色的11篇文章，包括他在分配公平、冲突处理与谈判、和谐、社会信念几个领

《管理学》是经济管理专业、商务管理专业的专业教材，在编写该教材时，考虑到高职高专的特点，在教学中既要强调科学是理论性和科学性，更要注重实践应用中的实用性，充分体现高等职业教育的特色，紧紧围绕高职高专教育教学改革的需要。从实际运用出发，重新构建体系，选择内容，对企业管理知识进行了改革。

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本书选择一些具有典型性，或者给自己留下深刻印象，并能给人以启示的案例，以及行之有效的办事技巧、经验等写成文章，并加以评述，这就是秘书工作的案例分析。本书共分秘书的素养、与领导相处的艺术、信息管理、调查研究、参谋与辅助决策、督查工作、文书工作、档案管理、会议组织、信访工作、协调工作、秘书人员的公关意识、事务工作、保密工作

本书是罗宾斯《管理学》（第13版）的配套辅导教材，按照主教材的内容体系，设计了学习目标、本章概要、教材习题解答等栏目，并选编了选择题、判断题等大量习题，方便读者更好地把握《管理学》一书的脉络，准确地掌握书中涉及的重要管理学概念。