全书共分9个部分，除“绪论”外，涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病以及神经系统等内科各系统疾病患者的护理，并补充更新了各章临床新的诊疗技术及护理方法。各疾病编写分为临床部分和护理部分；此外，每章后增加“本章小结”，总结该章重点内容：为使教材更贴近临床，每章后同时附有供学习参考的案例分析。

本书共有20章，第1～2章主要介绍了社区卫生服务及社区护理，目的是让读者全面而系统地了解社区护理的概念；第3～7章介绍了社区护理的基本理论及工作方法，使读者能在掌握基本理论及方法的基础上开展人群的保健护理；第8～11章介绍社区群体及家庭健康，以及相关的伦理及法律问题；第12～15章阐述社区重点人群的护理；第16～20章介绍了社区特殊人群的护理。从而使读者能明确社区护理中从一般人群入手，关怀重点人群及特殊人群的护理思路。本书内容全面，社区护理理论在同类教材中最新，有关表格及插图丰富，许多表格是初次

       本书针对糖尿病常见的护理问题,提出临床规范化的标准化糖尿病教育、饮食治疗、体育锻炼、胰岛素治疗等护理措施。

　　《护老情真(全3册)(护老技巧进阶手册)》中的护理技巧评估表，本是为香港大学秀圃老年研究中心举办的“长者护理综合技巧训练”课程而设计的。经过学员使用后的不断反馈，又综合了众多培训师的意见，在形式与内容上几经修订，才成为现在正式出版的评估手册。老年照顾技巧是一门专有的学问，如果没有正确的护理指引，照顾者会养成很多错误的照顾习惯。使用不正确的护理技巧去照顾长者，会对长者及照顾者双方都造成伤害，另一方面，照顾者也会感到特别吃力，达不到理想的护理效果。一般老年护理书籍，多是以理论为主，护理技巧的内容

    当我们作为学生开始学习内外科知识时，大多数人发觉自己身处于一个忙碌而混乱的世界，并立志将内外科护士作为自己的职业。我们之中的部分人离开了护理岗位，只有少数人在几年之后又重新从事这个令人心动的职业。实际上，绝大多数护士在他们的职业生涯中从事临床护理工作，医院是所有注册护士的主要从业场所。
    内外科护理是一个广泛而复杂的护理领域，它涵盖了许多分支专业。正因为如此，内外科护士（不管是学生、实习护士，还是

本书共分言语治疗技术和假肢矫形器两部分，分别编写了与言语康复相关的失语、构音障碍、语言发育迟缓、口吃和耳聋所致语言发育障碍几类症状的机理、评定、治疗等内容，以及康复工程中的假肢、矫形器、助行器等装配与使用的内容。书中力求突出技能训练，使学生能掌握一套基础的评定方法与治疗手段。本书适用于高职高专层次学生适用，也可作为康复医学专科培训教材使用。

本书共分言语治疗技术和假肢矫形器两部分，分别编写了与言语康复相关的失语、构音障碍、语言发育迟缓、口吃和耳聋所致语言发育障碍几类症状的机理、评定、治疗等内容，以及康复工程中的假肢、矫形器、助行器等装配与使用的内容。书中力求突出技能训练，使学生能掌握一套基础的评定方法与治疗手段。本书适用于高职高专层次学生适用，也可作为康复医学专科培训教材使用。

由李峥和王志英主编的《精神科护理学》是国家新闻出版总署“十一五 ”期间国家重点图书出版计划项目中临床护理系列丛书中的一本，适合护理学院(系)作为本、专科教材使用，也可作为精神科专科护士的参考用书。《精神科护理学》是以世界卫生组织国际疾病分类第10版中精神行为障碍的分类为主线，把全书贯穿起来，介绍了精神科常见疾病患者的护理。《精神科护理学》共十四章，前三章介绍了精神科护理学的基本概念、基本技能等，其他章节具体介绍了常见精神疾病患者的护理。《精神科护理学》由北京协和医学院护理学院及北京安定

本书由全国高等医学院校康复医学教授、专家编写而成，为各校康复医学教学与临床经验的总结。全书介绍了康复医学基本概念，与临床医学的异同，针对功能障碍患者所特有的检查评定方法，适用的康复治疗技术，以及针对具体伤病的康复治疗实际运用。本书侧重介绍基本理论、基本知识、基本技能，注重介绍学科的最新进展，强调理论联系实际，学以致用。本书适用于临床、基础、预防、护理、口腔、药学等专业本科学生，也可作为研究生及其他专业医师研修康复医学之用。

本书配合当今方兴未艾的临床模拟训练教学，完整、系统地阐述临床规范操作的流程和具体要求。全书共分六章，涵盖体格检查、临床基本技能操作、临床各科基本操作技术、护理常用操作技术及模拟教学案例选编等内容。在强调正确规范的临床操作的同时，强调操作过程中要注意医学人文精神的渗透，全部操作的训练都按照现 有的模拟教学产品来设计，可帮助医学生及住院医生临床基本技能的学习和训练，提高医学生的临床动手能力；使得教师和学生在教学中可以主动、自觉地按照操作标准进行学习；并在考核中求实地、公正地衡量学生。 本书可供临床医