《数学实验（第三版）》是在江苏省21世纪教学改革重点项目数学建模思想与提高学生综合素质研究成果的基础上，由南京邮电大学数学实验编写团队精心编写、反复打磨而成的。《数学实验（第三版）》包含MATLAB软件基础和十四个数学实验，内容涉及高等数学、线性代数、初等数论、计算方法、概率论与数理统计等课程。《数学实验（第三版）》以提问的形式引导学生亲身经历发现与创造的全过程，注重培养学生的创新精神、数学建模能力和用计算机解决实际问题的能力。《数学实验（第三版）》与时俱进，在实验内容中融入课程思政元素，

本书是安徽省2020 年度高等学校省级质量工程一流教材建设项目成果，内容包括随机事件与概率、一维随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计学简介、参数估计、假设检验、方差分析与线性回归简介、R 语言及其应用等. 本书配有大量与自然科学、社会科学、工程技术等领域相关的例题和习题. 本书按照由浅入深、循序渐进和融会贯通的原则，力求既注重对基本概念、基本理论和基本方法的阐述，又注重对学生基本运算能力的训练和分析问题、解决问题能力的培养.

本书面向“三全育人”教育目标组织内容，以基本电磁现象的普遍规律为基础，系统论述电磁场与电磁波的基本概念、基本原理及基本应用。全书共分9章：第1章介绍正交坐标系和矢量分析，为后续章节奠定数学知识基础；第2章介绍静电场与恒定电场，详细论述了基本电场方程、电场边界条件、电偶极子、电容、电场能量及电场力等；第3章介绍恒定磁场，详细论述了基本磁场方程、磁场边界条件、矢量磁位、电感、磁场能量及磁场力等；第4章介绍静态场的边值问题及其解法，详细论述了分离变量法、镜像法、有限差分法及其应用等；第5章介绍时变电磁

本书按照理工科物理实验教学的基本要求，系统地介绍了物理实验的基本理论、基本方法和基本技能。全书共6篇，包括物理实验绪论、仪器概述、基础实验、基本实验、综合性实验、设计性实验。本书注重实验原理的完整性和独立性，注重实验数据处理的方法，特别是采用不确定度科学地表达实验结果，同时注重实验教学中的启发性教学，每个实验设置了联想栏目，适当地引入现代信息技术，包括传感器、数字化实验、计算机应用软件等，并附有二维码，扫码就可看到讲课视频、实验ppt等，将物理实验与现代信息技术相结合。

本书通过物理、化学、生物、医学、交通、人口、生态、经济管理和工程技术中众多数学模型的实例，阐明建立各种现实问题数学模型的主要方法和基本规律。书中每章内容后面还设置了“习题”和“实践与思考”，前者是帮助读者加深对本章内容理解的练习；后者实际上是为建立与本章内容有关的实际问题的数学模型的实践活动提供课题，其中有些还是国内外数学建模竞赛的赛题。阅读该书有助于读者提高分析问题和解决问题的能力。

本书是教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会规划教材,高等学校电子信息类专业系列教
材,兰州大学国家级“一流课程”使用教材。全书共分7章,从矢量分析与场论入手,着重讨论电磁场与电
磁波的基本内容,包括矢量分析、静电场、稳恒电场与磁场、静态场边值问题的解法、时变电磁场、电磁波的
传播、电磁波的辐射等内容。书末有部分习题参考答案和附录(三种常用坐标系下涉及的场论公式、重要
的矢量恒等式、希腊字母表、常用保角变换对照表等)。
本书具有“一石三鸟”的功效。具体使用中,可

本书是线上、线下混合式教学模式改革的配套教材.本书参考教育部关于非数学专业“线性代数”课程的教学基本要求,结合非数学专业学生的学情特点编写,注重培养学生运用数学工具解决实际问题的能力.线上课程详细介绍了线性代数的基本概念、理论和方法,线下课堂主要进行巩固练习和应用实例讲解,并将MATLAB软件引入线下课堂的教学中. 本书共七章,内容包括行列式、矩阵、线性方程组、向量组的线性相关性、特征值与特征向量、二次型和MATLAB软件的应用. 本书可以作为高等院校非数学专业“线性代数”课程的通用教材,也可以

《分析化学》全面、系统地介绍了分析化学的基本理论和知识。全书共12章，内容包括分析化学概述、误差及数据处理、滴定分析概论及四大滴定法、沉淀重量分析法、吸光光度法、电势分析法、光谱及色谱分析法和定量分析中常用的分离和富集方法等。
本书适当增加仪器分析的比重和本学科前沿知识介绍，加大了与其他相关学科的渗透力度，尽可能反映本学科最新科技成果。部分习题扫二维码可查看解题过程。为方便教学，本书配有电子课件
本书可作为高等学校农林类、理工科类、生物医药类等相关专业本科生分析化学课程教材，也可供从

微积分是近代数学的基础，是经济管理类各专业的必修课。本书在编写过程中，以优化教学内容、加强基础、突出应用为原则，力求做到理论清晰、重点突出、知识要点明确。本书是普通高等院校数学课程教材，内容主要包括空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分等。本书选编了一些与经济相关的例题、习题、经济应用知识，丰富了教学内容，培养学生运用数学知识建立简单的模型的能力，提高学生解决实际问题的能力。